23.09.2021

  1. Ինչի՞ է հավասար երկու թվերի գումարը, եթե նրանցից առնվազն մեկը 0-է: Ձևակերպեք գումարման տեղափոխական օրենքը: Օրինակ-16.000+0=16.000 կամ 0+34=34 a+0=a կամ 0+a=a
  2. Կատարեք գումարում` օգտվելով գումարման տեղափոխական օրենքից

125 + 58 + 75 + 80 + 42 + 120 =500

  1. Աստղանիշի փոխարեն տեղադրե՛ք համեմատման ճիշտ նշանը.

Բ. 68 : 2 + ( 13-3) x 2=( 25 + 3 ) : 4 + 7 x 7 – 2

Գ. ( 51 – 31) x 2 – 30<105 : 3 – 2 x (17- 3) + 5=4872

  1. Հինգ միանման աթոռակներն արժեն 18000 դրամ: Ինչքա՞ն պետք է վճարել 12 այդպիսի աթոռակների համար: Լուծում։ 1) 18.000:5=3.600 2) 3.600×12=43.200 Պատ․՝43200 դրամ

ՆՅՈՒԹԵՐԻ և մարմիննր

Առաջադրանք 1
Թվարկեք 2–ական նյութ, որոնք սովորական պայմաններում հետևյալ վիճակներում են.
ա) պինդ-սառույց բ) հեղուկ-ջուր գ) գազային-գոլորշի

Առաջադրանք 2
Թվարկեք առնվազն 5 նյութ, որից կարելի է բաժակ պատրաստել։ Փայտ, Ապակի, Կավ, Ոսկի, Արծաթ:

Առաջադրանք 3
Առանձնացրեք ստորև տրված նյութերը և տեղադրեք աղյուսակի համապատասխան սյունակներում` պինդ —  հեղուկ  — գազային
Պղինձ, ջուր, կաթ, նավթ, ոսկի, ապակի, թթվածին, գոլորշի, ջրածին, փայտ, պողպատ, արծաթ, ոսկի:

Պղինձ- Պինդ

ջուր- հեղուկ

կաթ-հեղուկ

նավթ-հեղուկ

ոսկի-պինդ

ապակի-պինդ

թթվածին-Գազային

գոլորշի-Գազային

ջրածին-Գազային

փայտ-Պինդ

պողպատ-պինդ

արծաթ-պինդ

ոսկի-պինդ

download-2

Բնական թվերի գումարումը․ գումարման տեղափոխական օրենք

Հաշվել արաջին չորս կարգային գումարելիների գումարը։

1+10+100+1000=1111

Գրեք, որև է եռանիշ թիվ, որոնց գումարը քառանիշ թիվ է։

600+500=1100

Մեքենան արաջին օրը անցել է 115 կմ, երկրորդ օրը՝15 կմ ավելի։ Երրորդ օրը անցել է 10 կմ ավելի, քան արաջին երկրու օրում։ Քանի կմ է անցել մեքենան 3 օրում միասին։ Պատ․՝ 500 կմ

Եթե թիվը գումարենք ինքը իրեն և ավելացնենք 15 կստանանք 137։ Որն է այդ թիվը։ (1) 137-15=122 (2) 122:2=61 Պատ․՝ 61

22.09.2021

  1. Կատարե՛ք գործողությունները.

Ա. (45:9-24:6) x 1 + 2×1=3

Բ.(1+1):1+1:(3-2) + 4 x 1- 1 : 1=6

Գ. (25 -24) x (6-5)+1:1+(8-7) x 1=3

Դ. (453-452):(17-16) + 1 x 1=2

  1. Գրեք այն ամենափոքր քառանիշ թիվը, որը չի փոխվում նրա գրառման մեջ թվանշանների ցանկացած տեղափոխության դեպքում: 1111
  2. Կատարեք գործողությունները

(25-75:3) : 2=0

10 x (11-121:11)=0

5-0+13×0-4×0=5

  1. Բրուտը 1 օրում պատրաստում էր 5 կճուճ: Նոր չարխ տեղադրելուց հետո նա սկսեց 1 օրում 3 կճուճով ավելի պատրաստել: Քանի՞ կճուճ կպատրաստի բրուտը 7 օրում: Պատ․՝ 56 կճուճ։

Լեզվական աշխատանք

Ա-րա-հետ

Կա-ծան

Բե-րան-բաց

Հե-րոս

Ար-կա-ծա-յին

Ար-դա-րա-դատ

Կար-գա-պահ

Հեր-թա-կան

Մա-տա-կա-արա-րել

Ա-զա-տա-սեր

Ա․ Տե-րև-տերև, ա-րև-մուտք-արևմուտք, ա-րև-կող-արևկող, Տա-թև-Տաթև։

Բ․ Տե-րե-վա-թափ-տերևաթափ, անձ-րե-վային-անձրևային, ա-րե-վոտ-արևոտ, հե-վալ-հևալ, բե-վե-ռա-յին-բևեռային, ձե-վա-կան-ձևական, թե-վա-վոր-թևավոր, ու-ղե-վոր-ուղևոր, սե-վա-նալ-սևանալ։

Սեվուկ-սև-ուկ, թեթևություն-թե-թև-ություն, անձրև-ան-ձրև, բարևել-բար-և-ել, կարևոր-կար-և-որ, արևշող-ար-և-շող, թևանցուկ-թև-ան-ցուկ, տեվական-տև-ակ-ան, թեթև-թե-թև,։

Գլուխ, աստղ, հռչակ, գնացք, վխտալ, անկրկնելի , շրըխկան,թռվռալ,կրկնություն, ձեռնտու։

Կրկին-կր-կին, դռնբաց-դռն-բաց, երբեմն-եր-բե-մն, գրքային-գր-քա-յին, կրակ-կ-րակ, ուրեմն-ուր-ե-մն, ծանր-ծա-նր, սրտաբաց-սր-տա-բաց, զվարթ-զվ-արթ, տխրել-տխ-րել, խմբավորել-խմ-բա-վոր-ել։

Ա/ Ար+քա+յա+կան, մե-ծա+նալ, կենտ-րո-նա+կան, վերջ+նա+կան, ճեր+մա+կա+թև:

Բ/ Հե+վաս-պառ, կե-ղե-վա+պատ, տե-րե-վա+թափ, Կա-րե-վո-րել։

Վիլյամ Սարոյան «Ծիրանի ծառը» 2 մաս

Առաջադրանքներ 

  • Յուլիսիսն բնութագրող հատվածներն առանձնացրո՛ւ: Յուլիսիսը երեք քայլ հեռացավ, կանգնեց և դիտեց։ Նա վիրավորված չէր Օգիի հրամաններից։ Նա հասկանում էր օրենքը։ Նա պարզապես դեռ պետք եղածին չափ մեծ չէր։ Նա թեև ուզում էր հարգել օրենքը, բայց չէր կարողանում դիմանալ խմբի մեջ լինելու ցանկությանը։
  • Վերնագրի՛ր պատմության  հատվածները: 1-հատված <Յուլիսիսը ընկերացավ կովի հետ> 2-հատված <Որպեսի նրանք ծիրան գողանան նրանց վրա չ գոռացին>
  • Տեքստից գտիր 10 բառ, որոնց հնչյունների և տառերի քանակը չի համապատասխանում Ողկույզ, ոզնի, երևույթ, արև, Երևան․․․
  • Համաձա՞յն եք այս մտքի հետ, ի՞նչ կավելացնեք սրան. «Քո կարծիքով, որտեղի՞ց   ծիրանը սնունդ առնում,— ասաց Օգին,— ջրից և անձրևից…» արաջ

17.09.2021

Թեմա՝ Հաշիվ և թիվ. Բնական թվեր

  1. Թվերը դասավորեք աճման կարգով

14, 27, 98, 12, 47,654, 24, 1478

12, 14, 24, 27, 47, 98, 654, 1478.

  • Թվերը դասավորեք նվազման կարգով

478, 14, 14587, 25, 14, 147, 2005

14587, 2005, 487, 147, 25, 14, 14.

  • Բերեք անհավասարությունների միքանի օրինակներ

Օր. 14 > 7, 154 < 178

89 > 55, 12000 < 13000

  • Համեմատե՛ք թվերը

147 < 158

174 < 478

25 < 52

147899 < 455567

  • Աշակերտը կարդալով օրական 10 էջ, 6 օրվա ընթացքում կարդացել է գրքի կեսը: Քանի՞ էջ կա գրքում: Լուծում։ 1) 6×10=60 2) 60×2=120
  • Պատ․՝ 120 էջ։
  1. ա,ր,մ,ա,տ, յ,ե,ր, ե,ր,ա,լ, յ,ե,ր,ա,զ, օ,ո,ր,օ,տ, տ,ե,ր,ե,վ, և,ո,ր,ո,շ,ու,մ, յ,ե,ե,վ,և,ե,լ,ի

Յ,ե,ր,ի,տ,ա,ս,ա,ր,դ, ո,լ,ոռ, ո,ղ,ն,ա,շ,ա,ր, հ,ր,շ,ե,ջ, գ,ր,ք,ու,յ,կ, բ,ա,ր,եվ,և, կ,ա,ր,եվ,և,ո,ր, բ,ա,ճ,կ,ո,ն, ո,տ,ք, յ,ե,ր,ա,մ։

Թվերի ընթերցումը

  1. Թվանշաններով գրեք հետևյալ թվերը

Ա)Վեց հարյուր երկու միլիոն յոթ հազար երեք հարյուր հիսունութ

602.007.358

Բ)Երկու միլիարդ յոթ հարյուր քառասունյոթ

2000000727

  1. Աշխարհի ամենաբարձր լեռ նագագթը՝ Ջոմուլունգման ( Էվերեստը ), ունի ութ հազար ութ հարյուր քառասունութ մետր բարձրություն: Գրե՛ք թիվը թվանշաններով: 8848
  2. Լուծե՛ք թվաբանական խաչբառը. ( Դատարկ վանդակներում պետք է գրեք համապատասխան թվեր, գծեկներով վանդակներում ոչինչ չենք գրում)
72:8=9
///////////////////////////////////////////////x
18:6=3
=//////////////////////=//////////////////////=
54:8=27
  1. Գտե՛ք օրինաչափությունը և ավելացրեք ևս երեք անդամ.

14, 29, 59, 119, 239, 479, 959