Հայաստանն իմ հայրենիքն է: Հայաստանի Հանրապետություն

Լրացրեք բաց թողնված բառերը՝

  1. Հայոց երկիրն իր անվանումը ստացել է մեր նախահայր Հայկի  անունից։ Երբ քաջ հսկա Հայկը իր աղեղով և երեքթևյան նետով սպանեց բռնակալ Բելին, դրանից հետո երկիրը նրա անունով կոչվեց Հայք, այսինքն՝ Հայաստան: Իսկ մենք բոլորս Հայկ Նահապետի սե­րունդներն ենք, և այս երկիրը բոլորիս հարազատ տունն է:
  2. Հայաստանի մայրաքաղաքը Երևանն  է, որն աշխարհի հնագույն քաղաքներից է: Այն հիմնադրել է Արգիշտի Առաջինը  Քրիստոսի ծննդից առաջ 782 թվականին: Երևանն անվանում են վարդագույն քաղաք, քանի որ շենքերն այստեղ հիմնականում կառուցված են վարդագույն քաղաք:
  3. Հայաստանի խոշոր քաղաքներն են Գյումրի  և Վանաձոր: Մեր երկրի տարածքը այժմ կազմում է մոտ 30 հազար քառակուսի կմ, իսկ բնակչությունը ավելի քան 3 միլիոն է:Հայաստանի Հանրապետության հարևաններն են՝ Վրաստանը,Ադրբեջանը,Թուրքիան և Իռանը։
  4. Հայաստանի Հանրապետության մարզերը՝ ——— են։ Դրանք են՝ ———, ————, ——————, —————-, —————-, —————, ————-, ——————, —————, —————։

Կոմիտաս

Ծառեր, թըփեր լեցուն միրգ,
Մառան տարան գիրկ ու գիրկ,
Աշուն սընաւ։

Սաղարդ–սաղարդ սարսելով,
Ոսկի տերեւ դարսելով
Աշուն քընավ։

Տարափ ու բուք փըչելով,
Վայուն–մայուն ճըչելով՝
Աշուն ծընավ։

  1. Դուրս գրիր անծանոթ բառերը, բացատրիր:
  2. Տարվա ո՞ր եղանակն է նկարագրված բանաստեղծության մեջ:
  3. Վերնագրիր բանաստեղծությունը:
  4. Վերնագրիր բանաստեղծության յուրաքանչյուր տունը:
  5. Նկարիր բանաստեղծության այն տունը, որն ամենաշատը հավանեցիր:
  6. Անգիր սովորիր բանաստեղծությունը:

29․09․2020

Առաջադրանքներ 29.09.2020

  1. Ընտրիր 28+45−19+2+6 արտահայտության արժեքի հաշվման ճիշտ հերթականությունը:

Без названия (2).png1

  • Պետք է հաշվել 2−2:2⋅5 արտահայտության արժեքը:

Ընտրիր գործողությունների կատարման ճիշտ հերթականությունը:

Без названия (4).png2

  • Կատարիր գործողությունները՝

100−28+27−30=69

24+9+38−24+10=57

160: 4*2=20

160×2:4:2=160

250-26×4-23=873

  • Կատարիր գործողությունները՝

64:4*23+4=372

120+3*4-56=436

98:2+100-41=108

320+ 480:80*4=40

95:5+12-4×7=189

Կոմիտաս

Ծառեր, թըփեր լեցուն միրգ,
Մառան տարան գիրկ ու գիրկ,
Աշուն սընաւ։

Սաղարդ–սաղարդ սարսելով,
Ոսկի տերեւ դարսելով
Աշուն քընավ։

Տարափ ու բուք փըչելով,
Վայուն–մայուն ճըչելով՝
Աշուն ծընավ։

  1. Դուրս գրիր անծանոթ բառերը, բացատրիր: սարսելով, դարսել, Տարափ։
  2. Տարվա ո՞ր եղանակն է նկարագրված բանաստեղծության մեջ: Գարուն։
  3. Վերնագրիր բանաստեղծությունը: Աշուն։
  4. Վերնագրիր բանաստեղծության յուրաքանչյուր տունը: 1․ Աշուն 2․ Ոսկի 3․ Տարափ։
  5. Նկարիր բանաստեղծության այն տունը, որն ամենաշատը հավանեցիր:
  6. Անգիր սովորիր բանաստեղծությունը:

27․09․2020

Առաջադրանք 25.09.2020

1. Երկու եղանակներով գրիր թվերը կարգային միավորների գումարի տեսքով:

8264 = 8 x 1000 + 2 x 100 + 6 x 10 + 4

32786 = 3 x 10000 + 2 x 1000 + 7 x 100 + 8 x 10 + 6

4632 = 4 x 1000 + 6 x 100 + 3 x 10 + 2

785612 = 7 x 100000 + 8 x 10000 + 5 x 1000 + 6 x 100 + 1 x 10 + 2

2. Գտիր ամենափոքր քառանիշ թիվը, որի գրառման մեջ օգտագործվում են միայն 3, 4 և 8 թվանշանները (բոլոր երեք թվանշանները պետք է մասնակցեն): 3348

3. Կարգային գումարելիների գումարը գրիր թվի տեսքով.

Օրինակ` 4 հազ. + 1տ. + 6մ. = 4016

7 հազ. + 3տ. + 5մ. = 7035

6 հազ + 4հ. + 8տ + 9 = 6489

700000 + 50000 + 6000 + 70 + 6= 756076

30000 + 7000 + 9= 37009

4×10000 + 8×1000 + 2×100 + 4×10 + 1×1= 48240

9 x1000 + 5×100 + 6×10 + 7×1 = 9567

4. Ի՞նչ կկատարվի 2014 թվի հետ, եթե նրա գրության երրորդ կարգում գրված թվանշանը փոխարինենք 9-ով: 2914

b) Ի՞նչ կկատարվի 4125 թվի հետ, եթե նրա գրության չորրորդ կարգում գրված թվանշանը մեծացնենք 2 անգամ: 8125

25․09․2020

Առաջադրանքներ 25.09.2020

  1.  Հետևյալ թվերը ներկայացրու կարգային գումարելիների գումարի տեսքով:

592 = 5×100+9×10+2

8592  = 8×1000+5×100+9×10+2

4572 = 4×1000+5×100+7×10+2

2. Հետևյալ թիվը ներկայացրու կարգային միավորների գումարի տեսքով:

Պատասխան՝

2530=  հարյուրհազարյակ +  տասհազարյակ +  2հազարյակ + 5 հարյուրյակ + 3 տասնյակ +  3միավոր

3. Գտիր այն թիվը, որն

1791

ունի 1 հարյուրհազարյակ, տասհազարյակ, հարյուրյակ, 1 միավոր:

4. Երկու եղանակներով գրիր 2247 թիվը կարգային միավորների գումարի տեսքով:

Օրինակ՝  348=300+40+8=3⋅100+4⋅10+8

2247 = 2000+200+40+7=2×1000+2×100+4×10+7

Մեսրոպ Մաշտոց

1.Բացատրիր հետևյալ բառերը՝

հիմնադիր-կազմակերպիչ
վախճանվել-մահանալ
պաշտոնավարել- որևէ պաշտոնով ծառայել
արքունիք-Արքայի պալատը
համակրել-պաշտպանել
ճգնավորություն-ճգնավոր լինելը
մենակեցություն-մենակյաց լինելը:
քարանձավ-ժայռի մեջ գտնվող անձավ
անթերի-առանց թերության կատարյալ
կենսագիր-կենսագրություն գրող մեկի կենսագրությունը շարադրող անձ

2.Տեքստից դուրս գրիր գրությամբ և արտասանությամբ տարբերվող բառեր: Օրինակ՝ խնդրել-թ լսում ենք, դ գրում: Առաջին- չ լսում ենք, ջ գրում, թարգմանիչ- ք լսում ենք, գ գրում։

Ժողովրդի- թ լսում ենք, դ գրում։

3.Ո՞րն էր ամենահետաքրքիր տեղեկությունը, որ իմացար Մաշտոցի մասին: Մեսրոպի ծնողների մասին գիտենք միայն այնքանը, որ հոր անունը Վարդան է։

4.Ի՞նչ նոր բառեր սովորեցիր այս տեքստից:  ասորերեն, Վաղարշապատ, արքունիքում,  համակրել, ճգնավորության։

Մաթեմատիկա

Տնային առաջադրանք 24.09.2020

1. Հաշվել.

1կգ= 1000 գ

2տ= 2000 կգ

3տ = 30 ց

10սմ = 100 մմ

25մ = 250 սմ

75դմ= 750 մմ

1. Գրիր այն թիվը, որը պարունակում է 1-ին կարգում՝ 5 կարգային միավոր, 3-րդ կարգում՝ 6 կարգային միավոր: 605

2. Թվի գրառության մեջ ինչ է ցույց տալիս յուրաքանչյուր կարգում գրված թվանշանը (գրել դասարանում գրված օրինակի նման):

489347

7-ը ցույց է տալիս, որ միավորների կարգում կա 7 միավոր։

4-ը ցույց է տալիս, որ տասնավորների կարգում կա 4 տասնյակ։

3-ը ցույց է տալիս, որ հարյուրավորների կարգում կա 3 հարուրյակ։

9-ը ցույց է տալիս, որ հազարավորների կարգում կա 9 հազարյակ։

8-ը ցույց է տալիս, որ տասհազավորների կարգում կա 8 տասհազարյակ։

4-ը ցույց է տալիս, որ հրյուրհազարավորների կարգում կա 4 հարյուր հազարյակ։

3. A) Ի՞նչ կկատարվի 1448 թվի հետ, եթե նրա գրության երկրորդ կարգում գրված թվանշանը փոխարինենք 0-ով: 1408

b) Ի՞նչ կկատարվի 2368 թվի հետ, եթե նրա գրության չորրորդ կարգում գրված թվանշանը մեծացնենք 5-ով: 7368

Մայրենի

2.Լրացրո՛ւ բաց թողած բառերը:

Մեսրոպ Մաշտոցը ծնվել է 362 թվին Տարոն գավառի մայրաքաղաք  գյուղում: Մոտ 389 թվին հաստատվել է Վաղարշապատում, պաշտոնավարել արքունիքում՝ որպես զինվորական գրագիր : Նա հայ ժողովրդին ձուլման վտանգից փրկելու նպատակով ձեռնամուխ է լինում գրերի ստեղծման գործին: Հայոց կաթողիկոսի՝ հետ   երաշխավորությամբ  և հռոմի արքայի հրամանով մի խումբ աշակերտների հետ շրջել է Ամիդ, Սամոսատ,Եդեիսիա քաղաքներում: 389  թվին ստեղծել է հայոց տառերը և վերադարձել  հայրենիք: