Девочка со спичками

1.
В какой вечер началась история?
Теплый летний вечер
Морозный вечер под Новый Год
Прохладный весенний вечерок

2.

Какой была главная героиня сказки?
Бедная девочка с непокрытою головой и босая
Веселая жизнерадостная хохотушка
Маленькая принцесса, дочь богатого короля

3.

Кто украл туфлю, свалившуюся у девочки с ног?
Пробегавшая мимо собака
Старый нищий проходивший мимо неё
Какой-то мальчишка

4.

Что хотел сделать мальчишка с туфлей девочки?
Вернуть её хозяйке
Сделать колыбель для своих детей, когда они у него будут
Сделать из неё кораблик, чтобы запустить его весной

5.

Что лежало в стареньком передничке у девочки?
Два крошечных печеньяТри серебряных монеты
Оставшаяся у неё туфелька
Несколько пачек серных спичек

6.

Почему девочка не хотела возвращаться домой?
Мама будет ругать её за потерянную туфельку
Она не продала ни одной спички, не выручила ни гроша — отец прибьёт её
Дома ей будет скучно, а предновогодний вечер такой интересный

7.

Что сделала девочка, чтобы хоть чуть-чуть согреться?
Постучалась в ближайший дом и попросила приютить её
Покрепче закуталась в свою одёжку
Зажгла спичку

8.

Что увидела девочка, когда зажгла первую спичку?Тёплую печкуНовогоднюю ёлкуБольшого жареного гуся

9.

Что увидела девочка, когда пламя горящей спички упало на стену?
Комнату, накрытую скатертью, и уставленный дорогим фарфором стол, а на нём жареного гуся, начинённого черносливом и яблоками
Красивые тени людей, одетых в дорогие костюмы, плывущие по ней
Белых огромных птиц, летящих на юг

10.

Где очутилась девочка, чиркнув спичкой третий раз?
В гостях у своей доброй бабушки
Под великолепнейшею большой и нарядной ёлкой
В комнате со столом, уставленным фарфором

11.

Кого увидела девочка, когда зажгла четвертую спичку?Своего старого дедушку
Свою ласковую покойную бабушку
Отца с матерью, ищущих ее на улице

12.
Куда унесла бабушка замерзшую девочку?
Домой, где ждали её любящие мама и папа
Высоко-высоко, туда, где нет ни холода, ни голода, ни страха — к Богу!
В ближайший дом, где ее угостили жареным гусём

Երեք մայրիների երազանքը

501523168291896576

Ինչպես մի հայտնի հին ավանդազրույց է պատմում, մի ժամանակ Լիբանանի հիասքանչ անտառներում երեք մայրիներ ծնվեցին: Մայրիները, ինչպես բոլորին հայտնի է,աճում են շատ-շատ դանդաղ, այնպես որ մեր երեք ծառերը ամբողջ դարեր անց կացրին կյանքի և մահվան, բնության և մարդկության շուրջ մտորումներում: 
Նրանք տեսել էին, թե ինչպես Լիբանանի հողին ոտք դրեցին Սողոմոն թագավորի պատգամաբերները և ինչպես հետո, ասորեստանցիների դեմ ճակատամարտերում,արյամբ ողողվեց այդ հողը: Նրանք երես առ երես տեսել էին ոխերիմ թշնամիներ Հեզաբելին և Եղիա մարգարեին: Նրանց ժամանակ էր հորինվել այբուբենը. նրանք զմայլվում էին` տեսնելով, թե ինչպես էին իրենց կողքով անցնում գունագեղ կտորեղենով բարձած քարավանները:
Եվ գեղեցիկ մի օր մայրիները որոշեցին խոսել ապագայի մասին:
— Այն ամենից հետո, ինչ ինձ վիճակվեց տեսնել, — ասաց առաջինը, և կուզեի գահ դառնալ, որի վրա բազմեր աշխարհի ամենահզոր թագավորը:
— Իսկ ես կուզեի այնպիսի բանի մի մասը դառնալ, որը հավերժ Չարը Բարու վերափոխեր,- ասաց երկրորդը:
— Իսկ ինչ մնում է ինձ, — ասաց երրորդը, ապա կուզեի, որ մարդիկ` ինձ նայելով` ամեն անգամ Աստծուն հիշեին:
Անցան տարիներ ու տարիներ, և ահա անտառում վերջապես փայտահատներ հայտնվեցին: Նրանք կտրեցին մայրիները և սղոցեցին դրանք:
Մայրիներից յուրաքանչյուրն իր նվիրական իղձն ուներ, բայց իրականությունը երբեք չի հարցնում, թե ով ինչ է երազում: Առաջին մայրին գոմ դարձավ, իսկ նրա բնափայտի մնացորդներից մսուր սարքեցին: Երկրորդ ծառից գեղջկական կոպիտ մի սեղան պատրաստեցին, որը հետո մի կահույքավաճառի ծախեցին:
Երրորդ ծառի գերանները ծախել չհաջողվեց: Դրանք սղոցով տախտակների բաժանեցին և պահեցին մեծ քաղաքի պահեստներից մեկում:
Դառնագին տրտնջացին երեք մայրիները. «Մեր բնափայտն ախր այնքան լավն էր: Ոչ մեկը, սակայն, արժանի ձևով չօգտագործեց»:
Ժամանակն անցավ, և մի աստղալից գիշեր ամուսնական մի զույգ, որ օթևան չուներ, որոշեց գիշերել այն գոմում, որ կառուցվել էր առաջին մայրու բնափայտից: Կնոջ ծննդաբերելու օրերն էին: Այդ գիշեր նա որդի ծնեց և նրան տեղավորեց մսուրի մեջ` փափուկ ծղոտի վրա:
Եվ հենց այդ պահին առաջին մայրին հասկացավ, որ իր երազանքը կատարվեց. նա նեցուկ եղավ Երկրի Մեծագույն Թագավորին:
Տարիներ անց մի գեղջկական համեստ տան մեջ մարդիկ նստել էին այն սեղանի շուրջ, որը պատրաստված էր երկրորդ մայրու բնափայտից: Նախքան ընթրիքը սկսելը, նրանցից մեկը սեղանին դրված հացի ու գինու վրա մի քանի խոսք ասաց:
Եվ այդտեղ երկրորդ մայրին հասկացավ, որ հենց այդ պահին ինքը նեցուկ եղավ ոչմիայն գինու սափորին ու հացի պնակին, այլև Մարդու և Աստծու միջև միությանը:
Հաջորդ օրը երրորդ ծառի երկու տախտակներից խաչ սարքեցին: Մի քանի ժամ անց վերքերի մեջ կորած մի մարդու բերեցին և մեխերով խաչին գամեցին: Երրորդ մայրին սոսկաց իր բախտից և սկսեց անիծել իր դաժան ճակատագիրը:
Բայց երեք օր էլ չէր անցել, երբ նա հասկացավ իր համար նախանշված բախտը. խաչից կախված մարդը դարձավ Աշխարհի Լուսատուն: Խաչը, որ պատրաստված էր այդ մայրու բնափայտից, խոշտանգման գործիքից վերափոխվեց հաղթության խորհրդանիշի:
Այսպես կատարվեց երեք լիբանանյան մայրիների ճակատագիրը. և ինչպես դա միշտ լինում է երազանքների հետ, նրանց երազանքները կատարվեցին, բայց բոլորովին այլ ձևով, քան իրենք էին պատկերացնում:

Հարցեր և առաջադրանքներ՝

  1. Դուրս գրիր անծանոթ բառերն ու բացատրիր բառարանի օգնությամբ, սովորիր։ Ոխերիմ-Անհաշտ, անզիջող, անողոք:
  2. Համացանցից գտիր տեղեկությունների մայրի ծառի մասին, հրապարակիր քո բլոգում, փորձիր ինքդ նկարել այդ ծառը։ 

Մայրին սոճազգիների ընտանիքի ասեղնատերև մշտադալար ծառ է: Հայտնի է մայրու 4 տեսակ՝ տարածված Հյուսիսային Աֆրիկայում, Լիբանանում, Թուրքիայում, Հիմալայներում և այլուր: Ղրիմում, Այսրկովկասում, Միջին Ասիայում մշակվում են ատլասյան և հիմալայան մայրիները: ՀՀ Լոռու և Տավուշի մարզերում աճեցվում է հիմալայան մայրի:Բարձրությունը 25–50 մ է, բնի տրամագիծը՝ մինչև 3 մ, պսակը՝ ցրված, բրգաձև կամ հովանոցաձև, ասեղնատերևները՝ 3–4-կողանի, կոշտ, սուր ծայրով, ծակող, մուգ կանաչից արծաթամոխրագույն: Կարճ ընձյուղների վրա ասեղնատերևները 

փնջաձև են, երկար ընձյուղների վրա՝ մեկական՝ պարուրաձև: Սերմը թունավոր է, եռանկյունաձև, խեժոտ: Ուտելի չէ: Բնափայտը դեղնավուն է կամ կարմրավուն, բուրավետ, սնկերի և միջատների նկատմամբ՝ կայուն: Գեղազարդիչ է. օգտագործվում է տնկարկներում, հիմնականում՝ ծառուղիներ ստեղծելիս:Ռուսաստանում հաճախ մայրի են անվանում սիբիրյան սոճին, որը գեղեցիկ, հզոր, 40 մ բարձրության ծառ է: Ապրում է մինչև 500 տարի: Բնափայտն ամուր է, թեթև ու գեղեցիկ: Ծառերի խեժից պատրաստում են բևեկնախեժ և բևեկնայուղ: Ասեղնատերևներից պատրաստված թուրմն օգտագործում են որպես հակալնդախտային միջոց: Մայրին համարվում է անմահության խորհրդանիշ:

Մայրի ծառի մասին

Մայրին սոճազգիների ընտանիքի ասեղնատերև մշտադալար ծառ է: Հայտնի է մայրու 4 տեսակ՝ տարածված Հյուսիսային Աֆրիկայում, Լիբանանում, Թուրքիայում, Հիմալայներում և այլուր: Ղրիմում, Այսրկովկասում, Միջին Ասիայում մշակվում են ատլասյան և հիմալայան մայրիները: ՀՀ Լոռու և Տավուշի մարզերում աճեցվում է հիմալայան մայրի:Բարձրությունը 25–50 մ է, բնի տրամագիծը՝ մինչև 3 մ, պսակը՝ ցրված, բրգաձև կամ հովանոցաձև, ասեղնատերևները՝ 3–4-կողանի, կոշտ, սուր ծայրով, ծակող, մուգ կանաչից արծաթամոխրագույն: Կարճ ընձյուղների վրա ասեղնատերևները 

փնջաձև են, երկար ընձյուղների վրա՝ մեկական՝ պարուրաձև: Սերմը թունավոր է, եռանկյունաձև, խեժոտ: Ուտելի չէ: Բնափայտը դեղնավուն է կամ կարմրավուն, բուրավետ, սնկերի և միջատների նկատմամբ՝ կայուն: Գեղազարդիչ է. օգտագործվում է տնկարկներում, հիմնականում՝ ծառուղիներ ստեղծելիս:Ռուսաստանում հաճախ մայրի են անվանում սիբիրյան սոճին, որը գեղեցիկ, հզոր, 40 մ բարձրության ծառ է: Ապրում է մինչև 500 տարի: Բնափայտն ամուր է, թեթև ու գեղեցիկ: Ծառերի խեժից պատրաստում են բևեկնախեժ և բևեկնայուղ: Ասեղնատերևներից պատրաստված թուրմն օգտագործում են որպես հակալնդախտային միջոց: Մայրին համարվում է անմահության խորհրդանիշ:

Ամփոփում ենք 2021 թվականը:

Նախագծի մասնակիցներ՝ 4-րդ և 5-րդ դասարանների սովորողներ

Տարին ամփոփում ենք «Խոշորացույց»-ի հարցերով՝

Ի՞նչ կուզենայիր ունենալ 2022 թվին, որ պակասում էր 2021-ին: 💖

⬇ (La la Fan fan) 🎁🎀💖

2021 թվից ո՞ր օրը միշտ կմնա քո հիշողության մեջ և ինչու՞: Իմ հիշողության մեջ մնաց այն օրը, որ ես գնացի ամառային ճամբար մեկ շաբաթով։ Իմ հիշողության մեջ է այն մնացել, որովհետև այնտեղ ես շատ լավ օրեր անցկացրեցի և ծանոթացա նոր ընկերների հետ։ 😍

Ո՞րն էր քո ամենամեծ ձեռքբերումը այս տարվա մինչև այս օրը: Ես այս տարի ձեռքբերեցի նոր պայուսակ գեղեցիկ։ 👜

Ո՞րն էր քո ամենամեծ անհաջողությունը: Ես այս տարի ոչմի անհաջողություն չունեցա։

Ո՞րն էր քո գնած ամենալավ բանը: Իմ ամենալավ գնած բանը դա նոր գիրք է։ 📖

Ու՞մ կուզեիր գովել: Ես կգովեյի իմ մայրիկին, որովհետև նա ինձ անում էր ամենինչ։ Օր՝․ Իմ մայրիկը տարավ ինձ այս տարի արաջին անգամ ծով։ 👼🤱

Ի՞նչն է ամենաշատը քեզ ոգևորում: Ինձ շատ է ոգևորում ուտելիքը։ 🍟🌭

Ի՞նչ կուզեիր ավելի շատ անել: Ես շատ կուզենայի մենակ պարել։ 💃💃

 Ի՞նչ կուզեիր ավելի քիչ անել: Ես կուզենայի քիչ քնել։ 〽〽

 Ո՞րն էր քո սիրելի հեռուստահաղորդումը: Ես չունեմ սիրած հեռուստահաղորդում։ ❌

 Ո՞րն էր քո կարդացած ամենալավ գիրքը: Իմ ամենալավ կարդացած գիրքն է Թոմ Սոյերի արկածները։ 📖📚

Ո՞րն էր քո սիրելի ֆիլմը այս տարի: Իմ սիրելի ֆիլմն էր Top։ 🧒👦

Ի՞նչ էիր ուզում 2021-ին և չստացար: Ես ուզում էի գիրք։ 📚

Ի՞նչ էիր ուզում 2021-ին և ստացար: Ես ուզում էի նոր շորիկ։ 👗🥻

 Ո՞րն է 2021թվականի քո լավագույն լուսանկարը, տեղադրիր այստեղ:


Սեպտեմբերից առ այսօր ամենահետաքրքիր ուսումնական նախագիծը:
 Մուշեղ Իշխան «Նամակ Կաղանդ պապային» 📚📒📘

Սեպտեմբերից առ այսօր ամենահետաքրքիր ուսումնական ճամփորդությունը։ https://arevelyandproc.home.blog/2021/11/29/%d5%a1%d5%b5%d6%81-%d5%a4%d5%a5%d5%ba%d5%ab-%d5%a7%d6%80%d5%a5%d5%a2%d5%b8%d6%82%d5%b6%d5%ab-%d5%a9%d5%a1%d5%b6%d5%a3%d5%a1%d6%80%d5%a1%d5%b6/ (Ահա) 🖼

«Անձյուն ձմեռը»

Լինում է, չի լինում մի աղջիկ, որի աննուն է Էլեն։ Նա 8-տարեկան է։ Նա ուներ 2-եղբայր և1-քույրիկ։ Մի օր ավելի ճիշտ Նոր Տարուց արաջ նա նամակ գրեց «Ձմեռ Պապիկին»։ Նա գրեց, որ նա ուզում է, որ Նոր Տարուն ձյուն, որովհետև այնտեղ որտեղ նա ապրում էր այսինքն «Երևանում» ձյուն գա, նաև նա ուզեց, որ նա տեսնի իրական «Ձմեռ Պապիկին»։ Նոր Տարվա օրը համ «ձյուն» եկավ համել Էլենը տեսավ իրական «Ձմեռ Պապիկին»։ Ու այդպես նրա բոլոր երազանքները կատարվեցին հատկապես «ձյուն»-ը, որին նա շատ էր սպասում և նա ամեն օր ասում էր։ -Ինչպես կարա լինի «Անձյուն ձմեռ»։ Նա մտածեց մտածեց և հասկացավ ինչու է այդպես, որովհետև ձյունը հոգնած է։📖

Թեմա՝ Բաժանելիության հայտանիշներ

  1. Առանց բաժանում կատարելու գտե՛ք 10, 205, 360, 537, 896, 1259 թվերի 10-ի բաժանելիս ստացվող մնացորդը: 10։10=(0մն․), 205։10=20(5մն․), 360։10=(0մն.), 537:10=53(7մն․), 896։10=89(6մն․), 1259։10=125(9մն․)։
  2. Առանց բաժանում կատարելու գտե՛ք 76, 83, 245, 189, 800, 384, 554 թվերը 5-ի բաժանելիս ստացվող մնացորդները:
  3. 4, 59, 28, 896, 562, 10002, 569, 568, 380046, 235, 56689 թվերը բաժանե՛ք երկու խմբի՝ զույգ և կենտ թվեր: Կենտ թվեր-59, 569, 235, 56689։ Զույգ թվեր-4, 28, 896, 562, 10002, 568, 380046։
  4. Ձմեռ պապը երեխաներից ամեն մեկին մի նվեր տվեց, որի մեջ կար այնքան կոնֆետ, որքան որ այդ երեխայի տարիքն էր: Քանի՞ կոնֆետ բաժանեց Ձմեռ պապը, եթե այդտեղ կային 9 երեխաներ, որոնցից բոլորի տարիքները տարբեր էին, ընդ որում ամենակրտսերը 6 տարրեկան էր, իսկ ամենաավագը՝ 14:

Լրացուցիչ

  1. Գտե՛ք առաջին յոթ բնական թվերը, որոնք 3-ի բաժանելիս ստացվում է 2 մնացորդ:
  2. Ծաղկեփնջում 50 կարմիր ու սպիտակ վարդեր կան, ընդ որում կարմիր վարդերը 4 անգամ շատ են սպիտակ վարդերից: Քանի՞ սպիտակ վարդ կա ծաղկեփնջում:
  3. 14, 520, 147, 185, 210, 589, 25660, 25587, 25470, 2588, 14, 1476, 1745, 120 հետևյալ թվերից առանձնացրեք նրանք որոնք առանց մնացորդի բաժանվում են և՛ 10-իմ, և՛ 5-ի, և՛ 2-ի:
  4. Ճամփորդը հեծանիվով 12 ժամում անցավ որոշ ճանապարհ: Որքա՞ն ժամանակում նա կանցնի այդ նույն ճանապարհը մեքենայով, եթե մեքենայի արագությունը հեծանիվի արագությունից երկու անգամ մեծ է:
  5. Քանի՞ անգամ կփոքրանա խորանարդի ծավալը, եթե նրա կողը փոքրացվի երկու անգամ:

07.12.2021 Թեմա՝ Ուղղանկյան մակերես

Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա մակերեսը 3600 սմ2  է, իսկ կողմերից մեկը՝ 40սմ։ Լուծում։ (1) Մակերես=3600:40=90 (2) Պարագիծ=2×40+2×90=260սմ² (Պատ․՝260սմ²)

Ուղղանկյան լայնությունը 23 մ է, իսկ երկարությունը լայնությունից մեծ է 7 մ-ով։ Որքա՞ն է ուղղանկյան մակերեսը։ Լուծում։ (1) 23+7=30մ (2) Մ=30×23=690մ² (Պատ․՝690մ²)

Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և երկարության գումարը 16 սմ է։ (Պատ․՝ 15սմ², 28սմ², 39սմ², 48սմ², 55սմ², 60սմ², 63սմ², 64սմ²։)

Երբ ուղղանկյան լայնությունը մեծացրեցին 5 սմ-ով, իսկ երկարությունը՝ 10 սմ-ով, ապա ստացված ուղղանկյան պարագիծը հավասարվեց 80 սմ-ի։ Որքա՞ն էր ուղղանկյան պարագիծը։ Պատ․՝ (Պատ․՝50սմ)

Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա մակերեսը 2400 սմ2 է, իսկ կողմերից մեկը՝ 30սմ։ Լուծում։ (1) Մակերես-2.400։30=80 (2) Պարագիծ-2×30+2×90=5.580սմ (Պատ․՝5․580սմ)

The useful dragon

Once upon a time there lived a dragon whose name was Komodo.He could breathe fire. And all the people who lived
nearby were afraid of him. Whenever they heard him coming they ran away and hid. They could always hear him because Komodo had six feet, and wore three pairs of shoes at a t i m e and every shoe creaked. So wherever Komodo went the people were
sure to know. One day he met a little girl who w asn’t a bit afraid of him.
“Why are you so fierce?” she said. “Why do you breathe fire when you see anyone coming?”
“Well,” said Komodo, “ mmm I don’t know”
I never really thought about it. Shall I stop being fierce?”
“Yes, please,” said the little girl, whose name was Susie. “All right,” said Komodo, “ I’ll try.”
They said good-bye to each other, and Susie went home. By then it was beginning to get dark and Susie found that everyone was in an awful state, because the lamplighter, whose name was Charlie, had n ’t lit any of the street lamps. He was still in bed. He had stayed o u t so late after lighting the la m p s the night before that he was still tired.
So he just stayed in bed and had a lovely sleepAnd ate bread and butter under the bedclothes. The Mayor, whose name was William, was furious. What was to be done about the lamps? Then Susie had an idea. She ran all the way to Komodo’s cave and took him to the town and then all round the streets, and he breathed fire on each lamp and lit it.
How the people cheered! They were not afraid of the dragon any more. They could see he was a friendly beast.
And after that Komodo came and lit the lamps every year
when Charlie went on his holiday.

Անծանոթ բառեր

breathe-շնչել

nearby-մոտակա, մոտիկ

Whenever-ամեն անգամ որ, երբ էլ

creak-ճռռոց

fierce-դաժան

try-փորձլ

stay-մնալ

furious-կատաղած, վրդովված

cave-քարանձավ

cheer-ուրախանալ

beast-հրեշ, գազան

lit-վառել

  1. Տեքստի ածականները փոխեք իրենց հականիշներով և ստացեք նոր տեքստ:

fierce-calm

awful-wonderful

tired-lively

lovely -ugly

furious-calm

friendly-hostile

2. Տեքստի կարմիրով գրված նախադասությունները դարձրեք ներկա, իսկ կապույտով նախադասությունները՝ ներկա շարունակական:

He could breathe fire.

He can breathe fire.

He met a little girl who wasn’t a bit afraid of him.

He meet a little girl who is n’t a bit afraid of him.

They said good-bye to each other, and Susie went home. 

They say good-bye to each other, and Susie goes home. 

By then it was beginning to get dark and Susie found that everyone was in an awful state.

By then it is beginning to get dark and Susie find that everyone is in an awful state.

He just stayed in bed and had a lovely sleep.

He is just staying in bed and having a lovely sleep

And ate bread and butter under the bedclothes.

And eating bread and butter under the bedclothes.

She ran all the way to Komodo’s cave and took him to the town and then all round the streets.

She is running all the way to Komodo’s cave and taking him to the town and then all round the streets.

Komodo came and lit the lamps every year when Charlie went on his holiday.

Komodo is coming and lighting the lamps every year when Charlie went on his holiday.

Տեքստից դուրս գրեք ածականները` good, nice

Fierceawfultiredlovelyfuriousfriendly.

Տեքստից դուրս գրեք բայերը՝ ներկա-անցյալ` can-could, go-went

Was, lived, could, breathe, afraid, heard, ran, coming, hid, could, hear, wore, creaked, went, were, know, met, wasn’t, are, said,  breathe, see, don’t, thought, stop, being, try, get, found, hadn’t, lit, lighting, stayed, had, ate, done, took, cheered, came

Տեքստից դուրս գրեք գոյականները՝ table, dog, book

Dragon, name, Komodo, he, fire, people, they, feet, pairs, shoes, day, girl, you, she, anyone, I, it, Susie, all, each, other, home, everyone, state, lamplighter, Charlie, street, lamp, bed, bread, butter, bedclothes, Mayor, William, what, idea, way, cave, town, streets, lamp, beast, year, holiday.