Обзор проекта

Символы в соцсетях – одна из составляющих процесса общения современного человека.В интернете письменное общение очень часто идет в режиме реального времени и собеседникам просто-напросто некогда подбирать слова, которые помогут выразить эмоции. Конечно, для восхищения можно использовать восклицательный знак, а для вопроса — вопросительный. Но в социальных сетях теперь существует ряд символов, позволяющих не только выразить свои эмоции, но и определить, как относятся к вам те, с кем вы общаетесь на расстоянии.

Цели

• развить умение использовать русский язык и смайлы в письменной речи
• показать сущность смайлов как социального и языкового явления
• исследовать использование символов среди сверстников

Задачи

• выяснить значение терминов «смайл», «эмотикон»

• проследить историю появления смайлов

Сегодня во всем мире отмечается день рождения символа улыбки в интернет-переписках — смайлика. Ровно 38 лет назад, когда не существовало даже всемирной сети интернет, молодой ученый впервые использовал графическую «улыбочку» в прообразе современного чата. Смайлы и эмодзи прочно вошли в речевой арсенал даже самых консервативных носителей языка и влияют на него самым прямым образом, утверждают лингвисты. Эксперты же в сфере коммуникации добавляют: незаметно смайлы стали атрибутом даже деловых переписок с коллегами и деловыми партнерами в мессенджерах и, скорее всего, очень скоро прокрадутся в самые строгие сферы языка. Как милым улыбочкам за неполных 40 лет удалось выбраться из ботанских форумов и покорить весь мир, разбиралось «Реальное время».

• изучить наиболее употребляемые символы, которыми пользуются обучающиеся нашей школы

• выявить причины обращения к графическим символам

Причин нет.

Этап работы

1. Как появилось значение терминов смайл и эмодзи?

Смайл

19 сентября 1982 года в 11:44 утра Скотт Фалман, профессор Университета Карнеги-Меллон в Питтсбурге, отправил коллегам электронное сообщение, в котором предложил использовать смайлик (эмотикон) для выражения эмоций в сетевом общении.

Эмодзи

Первые эмодзи создал в 1998 или 1999 году Сигэтака Курита — член группы, работавшей над созданием платформы мобильного Интернета i-mode, которая была запущена в сети оператора NTT DoCoMo.

1. Есть ли разница между ними? Какая?

Разница между смайликами и эмодзи заключается в том, что первые создаются путем определенного сочетания клавиш на клавиатуре и знаков (скобки, запятые, тире). Эмодзи — это картинки, которые не имеются привязки к цифрам и знакам.

1. Изучить наиболее употребляемые символы, которыми пользуются сверстники.

1. Какой смысл скрыт под смайлами и эмодзи? Найдите самые интересные

1. Запишите видео, где вы используете текст (речь) с смайликами и эмодзи.

Հիշեցում.
1դմ=10սմ
1մ= 100սմ=10դմ
1կմ=1000մ=100.000սմ

Առաջադրանքներ:
1. Մասշտաբը որտե՞ղ է կիրառվում, բեր օրինակ:
Քարտեզներում, նկարչության մեջ և հատակգծում։

2. Քարտեզի վրա, որի մասշտաբը 1 ։ 10000000 է, Երևանի և Թբիլիսիի հեռավորությունը 1.4/5սմ է։ Որքա՞ն է Երևանի և Թբիլիսիի իրական հեռավորությունը։

Լուծում։ 1․ 10000000×9/5=90000000:5=18000000=180կմ

Պատ․՝1։180

3.Հողակտորի հատակագծի մասշտաբը 1 ։ 5000 է։ Ինչքա՞ն կլինի հողակտորում երկու կետերի հեռավորությունը, եթե համապատասխան կետերի հեռավորությունը հատակագծում հավասար է 11սմ:

Լուծում։ 1․ 11×5000=55000սմ=550մ

Պատ․՝ 1։550

4.Որքա՞ն կլինի հատակագծում  1 ։ 150 մասշտաբով 6մ երկարությամբ հատվածի երկարությունը:

Լուծում։ 1․ 6մ=600սմ=4սմ=400մ

600։150=4սմ

Պատ․՝ 1։400

5. Քարտեզի վրա հատվածն ունի 8սմ երկարություն։ Գտե՛ք քարտեզի մասշտաբը, եթե այդ հատվածի երկարությունը տեղանքում 8 կմ է:

Լուծում։ 1․ 8կմ=800000սմ=100000

Պատ․՝1։100000

6.Արաքս գետի երկարությունը 1072 կմ է։ Ի՞նչ երկարություն կունենա այդ գետի պատկերումը քարտեզի վրա, որի մասշտաբը 1 ։ 5000000 է։ 

1072կմ=1072000մ=107200000սմ

5000000։107200000=1072/50

Օրվա գլուխկոտրուկը:
1. Նկարում պատկերված կայանատեղիում մեքենաները կարող են շարժվել միայն առաջ կամ հետ, բայց չեն կարող շրջվել: Ամենաքիչը քանի՞ մեքենա պետք է տեղաշարժել, որ սև մեքենան կարողանա դուրս գալ կայանատեղիից։

Պատ․՝3 մեքենա։

Տեսաֆիլմ 1

Տեսաֆիլմ 2

1. Ներկայացրե՛ք Մեծ Հայքի վարչական բաժանումը/գրավոր/։

Մեծ Հայքը կոչվում է Մեծ Հայաստան։ Մեծ Հայքը բաժանված է եղել 15 նահանգների։

Տայք, Գուգարք, Բարձր Հայք, Մոկք, Կորճայք, Պարսկահայք, Ծոփք, Աղձնիք, Այրարատ, Սյունիք, Ուտիք, Արցախ, Տուրբերան, Վասպուրական, Փայտակարան։

1. Աղյուսակի տեսքով ներկայացրե՛ք նախնադարի փուլերը/գրավոր/։

Նախնադարի փուլերն են քար, պղինձ, բռոնզ։ Քարե դարը բաժանվում է 3 մասի Հին քարեդար, Միջին քարեդար, Նոր քարեդար։

1. Որքա՞ն է ՀՀ տարածքը, Մեծ Հայքի ո՞ր մասն է այն կազմում/գրավոր/։

ՀՀ տարածքը կազմում է 1/13 մասը 29․800քառակուսի կմ։

1. Պատմե՛ք հին քարի դարի բնորոշ գծերի մասին։ Պալեոլիթյան ի՞նչ կայաններ գիտեք Հայաստանում /գրավոր/։

Մարդիկ քարե դարում ապռում էին փոքր խմբերով, որոնք կոչվում էին հոտ։ Մարդկանց բոլոր աշխատանքային գործիքները քարից էին պատրաստված։ Մարդիկ քարե դարում արաջին անգամ կրակ ստացան։

Տեսաֆիլմ 1

Տեսաֆիլմ 2

1. ԲԱՑԱՏՐԵ՛Ք «ՀԱՅՐԵՆԻՔ» ՀԱՍԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆԸ /ԲԱՆԱՎՈՐ , ԷՋ 7-8/

Հայրենիք հասկացողությունը այնտեղն է որտեղ մարդիկ ծնվում են, ապրում են, արարում են և կերտում են իրենց պատմությունը։ Մեր հայերի հայրենիքը կոչվում է Հայաստան կամ Հայք։

1. ՆԿԱՐԱԳՐԵ՛Ք ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԼԵՌՆԱՇԽԱՐՀԻ ԽՈՇՈՐ ԳԵՏԵՐՆ ՈՒ ԼՃԵՐԸ/ԳՐԱՎՈՐ /

Կուր գետը գտնվում է Հայաստանի հյուսիսում։

Արևելքում գտնվում են Կասպից ծովը և Ուրմիա լիճը։

Իսկ արևմուտքում գտնվում է Փոքրասիական սարահարթը։

Համեմատի՛ր բառի իմաստները տարբեր նախադասություններում:

Փափկել, սուր, ալիք, փչել:

Սուր դանակ է. պետք, որ այդ բիծը քերեմ:

Շատ սուր մարդ է ընկերս, նրա խոսքը լսել չի լինում առանց ծիծաղի:

Ալիքը խորտակված նավի մի բեկոր ափ հասցրեց:

Կյանքի ալիքը նրան շպրտել էր ընտանիքից հեռու:

Քամին փչել էր ամբոդջ ուժգնությամբ:

Ընկերները գիտեին, որ նա փչել էր, ոչ մի վագրի էլ չի հանդիպել: Մոմն արևից փափկել ու ծռմռվել էր:

Մի քանի քաղցր խոսքից փափկել էր, չորությունից ու խստությունից հետք չէր մնացել:

1.Թվային մասշտաբ ասելով ի՞նչ ես հասկանում:

Հատակագծի որևէ գծի երկարության հարաբերությունը համապատասխան իրական գծի երկարության կոչվում է մասշտաբ:

2.Քարտեզի վրա Դիլիջան և Արթիկ քաղաքների հեռավորությունը 5սմ է: Գտեք այդ քաղաքների հեռավորությունը տեղանքում, եթե քարտեզի մասշտաբը 1:1000000 է:

5×1000000=5000000սմ=50000մ=50կմ

3.Քարտեզի վրա Գորիս և Վանաձոր քաղաքների հեռավորությունը   7սմ է: Գտեք այդ քաղաքների հեռավորությունը տեղանքում, եթե քարտեզի մասշտաբը 1:5000000 է:

7×5000000=35000000սմ=350000մ=350կմ

4.Քարտեզի մասշտաբը 1:300000 է: Տեղանքում երկու քաղաքների միջև հեռավորությունը 12կմ է: Որոշիր այդ քաղաքների հեռավորությունը քարտեզի վրա:

12×3000000=36000000սմ=360000մ=360կմ

5. Հողակտորի հատակագծի մասշտաբը 1 ։ 5000 է։ Ինչքա՞ն կլինի հողակտորում երկու կետերի հեռավորությունը, եթե համապատասխան կետերի հեռավորությունը հատակագծում հավասար է`

ա) 3սմ=30մմ. բ) 1դմ=10սմ.

6. Քարտեզի վրա Դիլիջան և Արթիկ քաղաքների հեռավորությունը 5սմ է: Գտեք այդ քաղաքների հեռավորությունը տեղանքում, եթե քարտեզի մասշտաբը 1:1000000 է:

5×1000000=5000000սմ=50000մ=50կմ

Կրկնողության համար:
Հաշվիր՝
11/121:1/11+35/70×2=12
Կրճատիր՝
13/169=1/13
21/28=3/4
25/125=1/5
49/14=7/2
24/32=3/4

1. 99/18 = 11/2
   2. 450/250 = 9/5
   3․ 720/81 = 80/9

1. 3:5=3/5
2. 49:28=49/28=7/4
3. 35:700=35/700=7/140=1/20
4. 5:7=5/7
5. 520:460=520/460=26/23
6. 27:81=27/81=1/3

1․ 40:20=2 <այո>

2․ 30։60=30/60=1/2 <ոչ>

3. 1000:100=10 <այո>

4․ 600:30=20 <այո>

5. 20:40=20/40=1/2 <ոչ>

6․ 100:1000=100/1000=1/10 <ոչ>

1. 1/4:1/5=1/4×5/1=5/4
2. 3/7:4/5=3/7×5/4=15/28
3. 2/5:3/7=2/5×7/3=14/15
4. 12/17:1ամբողջ1/2=12/17×3/2=36/34=18/17
5. 1ամբողջ1/2:3/8=3/2×8/3=24/6=4/1
6. 2ամբողջ1/2:1ամբողջ2/3=5/2×5/3=25/6

35/28=5/4
45/36=5/4
420/720=7/12
450/540=5/6
320/48=20/3
480/840=12/21

Լուծում։ ա) 2×3=6

Պատ․՝ 6 մետր

Լուծում։ բ) 60վ։20×1=3վ
3վx2մ=6մ
Պատ․՝ 6 մետր