1. Բանաստեղծությունից դուրս գրիր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրիր։ Շաչել-ուլոցի նման սուր ձայն հանել հարվածից։
2. քար, ան-հանգիստ, ծեր-ունի, թոռ-նիկ, ծեր-ուկ, բն-ություն, համ-երգ, ուն-կնդիր, մտա-խոհ բառերը բաժանիր բաղադրիչների։Բանաստեղծությունից դուրս գրիր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրիր։

1.Տրված թվերից ընտրիր 7-ի բազմապատիկները.

7,14,20,21,22,28,30

7,14,21,28․

2.Երևանից Մոսկվա ինքնաթիռի թռիչքի տևողությունը 2 ժ 30 րոպե է:Այդ թռիչքը չվացուցակով նախատեսված է ժամը 12:25-ին: Ժամը քանիսի՞ն ինքնաթիռը վայրէջք կկատարի Մոսկվայում, եթե թռիչքը տեղի ունենա ճիշտ ժամանակին:

12:25+2:30=14:55

3. Գրիր 32-ի բոլոր բաժանարարները և 32-ի 3 բազմապատիկ:

Բաժանարարներ-1,2,4,8,16,32 Բազմապատիկ-32,64,96

4. Հաշվիր բաժանման մնացորդը:

741:32=23(5մն)

5.Եթե 45-ը ինչ-որ թվի բաժանենք, արդյունքին 12 գումարենք, 17 կստացվի: Այդ ո՞ր թիվն է:

Պատ․՝9

1.576:10=57(6մն)

696:100=6(96մն)

95:2=47(1մն)

67:4=16(3մն)

191:5=38(1մն)

394:11=35(9մն)

2. 36 1,2,3,4,6,9,12,18,36․

11 22,33,44,55,66,77,88,99․

42 1,2,3,6,7,21,42․

54 1,2,6,9,27,54․

1.Կատարիր բաժանումը.

321:10=32(1մն)

743:100=7(43մն)

5452:1000=5(452մն)

2.Կատարիր բաժանում և ստուգիր.

32:10=3(2մն)

4779:100=47(79մն)

3. 500 գիրք պետք է տեղավորել գրադարանի դարակում:Յուրաքանչյուր դարակում տեղավորվում է ամենաշատը 30 գիրք:Քանի՞ դարակ է գրադարանին պետք 500 գիրք տեղավորելու համար:

Լուծում։ 500։30=16(20մն)

Պատ․՝17դարակ։

4.Կատարիր գործողությունը.

12 կմ 500մ – 7կմ  600մ

11կմ 1500մ-7կմ 600մ

4կմ 900մ

15 մ 40սմ – 8 մ 65սմ

14մ 140սմ-8մ 65սմ

6մ 75սմ

Հարցեր և առաջադրանքներ
1. Ի՞նչ է հարթավայրը: Հարթավայրը ցամաքի մակերևույթի, ծովերի և օվկիանոսների հատակի ռելիեֆի տարր, աննշան թեքությամբ և բարձրությունների փոքր տատանումներով (մինչև 200 մ)։
2. Ի՞նչ է բլուրը: Կարմիր բլուրը, որի վրա բացվել են ուրարտական Թեյշեբաինի ամրոցի մնացորդները, գտնվում է Երևանի հարավ֊արևմտյան ծայրամասում, Հրազդան գետի ձախ ափին։ Ամրոցի շուրջը, հարթավայրում, մոտ 100 հա տարածքի վրա սփռվել են հին, նույնանուն քաղաքի մնացորդները։
3. Ի՞նչ է լեռը և ինչո՞վ է տարբերվում բլրից: Լեռները ավելի բարձրե են, լեռը ունի սուր գագաթ։
4. Ի՞նչ մասեր ունեն բլուրը և լեռը:
5. Ինչո՞վ են առանձնահատուկ լեռնահովիտները:
6. Ինչո՞վ են զբաղվում մարդիկ հարթավայրերում և լեռներում: Պատմիր ձեր բնակավայրում ապրող մարդկանց զբաղմունքների մասին:

228:100=2(28մն)

654:10=65(4մն)

2594:1000=2(594մն)

65784:1000=65(784մն)

7850սմ=78մ 50սմ

1.

Brother Rabbit has four carrots. He is very hangry. He wants to eat the carrots. But he thinks that his friend Brother Goat is hangry too. So he eats only two carrots. He wants to give the other two to Brother Goat. He is taking the two carrots and to runs to Brother Goats home. Brother Goat is not at home. So Brother Rabbit puts the two carrots on the table and rans away.

2.

When Brother Rabbit comes home and sees the carrots on the table. Oh, what good friends Ive got! And I want to be a good friend too. I think that Brother Rabbit is hangry. So Brother Goat eats only one carrot, takes the other and runs to Brother Rabbit house.

3.

Brother Rabbit is not at home. Brother Goat puts the carrot on the table and writs a letter, Dear Brother Rabbit! This carrot is for you.

4.

Love from Brother Goat. When Brother Rabbit comes home, he sees the carrot and the letter, eats the carrot and thinks. Oh! What good friends I`ve got!

378:10=37 մն․8

741։4=185 մն․1

91+143=230

725+36=770

143×71=9800

18կգ-500կգ-9կգ-600կգ=17 կգ-1500-9կգ600գ

Առաջադրանքներ  05.02.2021

1. Հաշվիր բաժանման մնացորդը:

35:3=11(մն.)

2.Կատարիր բաժանումը և ասա, թե որքան մնացորդ մնաց.

     43:9=4մն․7

    41:7=5մն․6

    96:15=6մն․6

3. Ո՞ր թիվը բաժանեցին 4-ի, եթե քանորդում ստացան 6, իսկ մնացորդում՝ 0

Լուծում։ 24։4=6մն․0

4. Հաշվել արտահայտության արժեքը:

549×26-132×13+625:25=12583

Վաղուց թողած բարձր ու կանաչ
Գահը իրենց հանգստության,
Երկու սև ամպ, հողմի առաջ
Գնում էին հալածական։

Հողմը սակայն չար հոսանքով
Բաժնել, ջոկել չէր կարենում,
Ինչքան նրանց լայն երկնքով
Դես ու դեն էր քշում, տանում։

Ու անդադար գնում էին՝
Քշված հողմի կատաղությամբ,
Իրար կպած ու միասին,
Երկու սև ամպ, երկու սև ամպ…

Հարցեր և առաջադրանքներ՝

1. Ի՞նչն է գերակշռում բանաստեղծության մեջ՝ գո՞ւյնը, թե՞ շարժումը: Պատասխանդ պատճառաբանիր: Բանաստեղծության մեջ շարժումն է շատ։
2. Եթե նկարես այս բանաստեղծությունը, ի՞նչ գույներ կօգտագործես; Ես կնկարեի երկու հատ սև ամպ և երկինքը բաց կապույտ։
3. Ո՞րն է բանաստեղծության գլխավոր իմաստն արտահայտող տողը: Դուրս գրիր և պատճառաբանիր, թե ինչու ես այդպես մտածում: Ես մտածում եմ որ իմաստուն արտահայտող տողը առաջի՝ն տողն է, որովհետև առաջին տողը պատմում է այդ երկու սև ամպերի մասին։
4. Ինքդ վերնագրիր բանաստեղծությունը:Ես կվեռնագրեի այսպես։(Երկու իրար կպած սև ամպեր)
5. Արձակ, գրավոր պատմիր բանաստեղծությունը: Լինում են երկու սև ամպեր։ Այդ երկու սև ամպերը եկան հողմի առաջ սակայն հողմը ջոկել չեր կարողանում որովհետջ նրանք դես ու դեն էին քշում տանում, և նրանք անդադար գնում էին հողմի զայրացած հողմի ետևից իրար հետ երկու սև ամպ։