Մարիաննա Խաչատրյանի բլոգ

2.Прочитайте текст

На арене цирка

Цирк – это тоже театр, но артисты в нём не только люди, но и животные. Люди играют свои роли, животные – свои. Чтобы животные стали актёрами, их надо учить. Обучают животных дрессировщики. Они дрессируют животных, то есть учат их исполнять номера. На арене цирка выступают медведи и собаки, кошки и львы, обезьяны и голуби, лошади, слоны и тигры. Медведи катаются на велосипедах, на машинах, танцуют, ходят на задних лапах. Собачки бегают и прыгают, кошки катаются на спинах собак, львы прыгают через огненный обруч .В цирке выступают и фокусники. Зрители никак не могут понять, как эти артисты делают свои фокусы. Весь мир видел фокусы знаменитых армянских фокусников Арутюна и Амаяка Акопянов. В антракте на арену цирка выбегают клоуны. Обычно клоунов бывает двое. Один из них – весёлый, другой – грустный. На них смешные широкие штаны с большими карманами, огромные ботинки. У них большой красный нос, на голове часто бывает парик. Клоуны спорят друг с другом, толкают друг друга, падают, шутят и смешат зрителей. Самым известным армянским клоуном был Леонид Енгибаров. Армянский цирк знают во многих странах мира.

3. Что вы можете добавить про армянский цирк? Напишите.

Я не была в Армянском цырке поэтому я не знаю про Армянский цырк.

4. Переведите отрывок текста на армянский.

Կրկեսն էլ է թատրոն, բայց նրանում արտիստները ոչ միայն մարդիկ են, այլ նաև կենդանիներ։ Մարդիկ խաղում են իրենց դերերը, կենդանիները՝ իրենց: Որպեսզի կենդանիները դերասան դառնան, նրանց պետք է սովորեցնել։ Կենդանիներ վարժեցնողներ. Նրանք վարժեցնում են կենդանիներին, այսինքն՝ սովորեցնում են թվեր կատարել։ Կրկեսի ասպարեզում հանդես են գալիս արջերն ու շները, կատուներն ու առյուծները, կապիկներն ու աղավնիները, ձիերը, փղերն ու վագրերը։ Արջերը հեծանիվ են քշում, մեքենաներ են վարում, պարում, քայլում հետևի ոտքերի վրա։ Շները վազում են և ցատկում, կատուները նստում են շների մեջքին, առյուծները ցատկում են կրակոտ օղակի միջով: Կրկեսում հանդես են գալիս նաև հրաշագործները: Հանդիսատեսը չի կարողանում հասկանալ, թե ինչպես են այդ արտիստները անում իրենց հնարքները։ Ողջ աշխարհը տեսավ հայ նշանավոր աճպարարներ Հարություն և Հմայակ Հակոբյանների հնարքները։ Ընդմիջման ժամանակ ծաղրածուները դուրս են վազում դեպի կրկեսի ասպարեզ: Սովորաբար լինում են երկու ծաղրածուներ։ Մեկը ուրախ է, մյուսը՝ տխուր։ Նրանք կրում են զվարճալի լայն տաբատ՝ մեծ գրպաններով, հսկայական երկարաճիտ կոշիկներ։ Նրանք մեծ կարմիր քիթ ունեն և հաճախ պարիկ ունեն իրենց գլխին։ Ծաղրածուները վիճում են միմյանց հետ, հրում միմյանց, ընկնում, կատակում և ծիծաղեցնում հանդիսատեսին։ Ամենահայտնի հայ ծաղրածուն Լեոնիդ Ենգիբարովն էր։ Հայկական կրկեսը հայտնի է աշխարհի շատ երկրներում։

Каштанка
Молодая рыжая собака бегала взад и вперёд по улице. Иногда она останавливалась, поднимала то одну, то другую лапу и думала, как это она потерялась. Каштанка помнила, что по дороге она прыгала, забегала во дворы и бегала за собаками. Хозяин сердито кричал на неё, говорил, что она плохо себя ведёт.
Стало темно. Шёл крупный, пушистый снег. Никто не обращал на Каштанку внимания. Она села у какого-то подъезда и стала плакать. Ей было холодно и очень хотелось есть.


Грамматический материал

5. Вставьте недостающие орфограммы. Объясните написание приставок.

Обманчивый лес

Однажды, охотясь в густом лесу, король Генрих напал на след пр…красной горной козы и, пр…следуя ее, отстал от своей охотничьей свиты на большое ра…стояние.

Раздраженные запахом зверя, его собаки так увлеклись п…гоней, что …скоре не стало слышно даже их лая. Между тем нез…метно …гущался вечер, и н…ступила ночь. Тут король понял, что заблудился. И…дали д…носились призывные звуки охотничьих рогов, но чем ближе, как казалось королю, он шел к ним, тем слабее звучали рога. С досадой в…помнил Генрих о том, как …бивчивы и капризны громкие звуки в горных лесах и какой предательский пересмешник – горное эхо. Но было уже поздно. Пр…дстояло переночевать в лесу.

6.Вставьте пропущенные буквы, распределяя слова по столбикам (пре-, при-)
Пр_дорожный, пр_открыть, пр_одолеть пр_пятствие, пр_сесть на скамью, пр_глушить, пр_морский, пр_сытиться, пр_небрегать, пр_вращение, пр_следование, пр_знаться, пр_зирать труса, пр_брежный, пр_ображение, пр_ступить к делу, пр_остановить, пр_восходный, пр_образование, пр_града, пр_ручить, , пр_строить, , знаки пр_пинания, пр_забавный котенок.

7. Закончите предложения, используя слова, данные ниже.
1. В субботу Мария ходила …, потому что она хотела обменять деньги.
2. В среду мы пойдём …, потому что мы хотим взять новый учебник. 3. Вчера Андрей и Анна были … 4. Сейчас я хочу пойти … 5. В воскресенье мы
ездили … 6. В субботу мои друзья пойдут … 7. Наташа идет …, потому что
она хочет посмотреть новый фильм.
Слова: банк, библиотека, почта, выставка, спортклуб, кинотеатр «Родина».

 Напишите предложения, используя глаголы в настоящем времени.
Образец: Как вы … (чувствовать себя)? – Как вы себя чувствуете?
1. Где вы …(жить)? 2. Вы … или … (учиться, работать)? 3. Ваш друг …
спортом (заниматься)? 4. Где вы … продукты (покупать)? 5. Андрей … Нину
(ждать), а она … (опаздывать). 6. Вы хорошо … (танцевать)? 7. А как вы …
(петь)? 8. Вы … телевизор (смотреть)? 9. Вы … помочь мне (мочь)? 10. Я …
играть в футбол (любить).