Հարցեր ե առաջադրանքներ

1. Ի՞նչ գործոններով է պայմանավորված ջրի շրջապտույտը Երկրի վրա:

 Ջիր շրջապտույտը կատարվում է օվկիանոսներից ջրի գոլոշիացման իսկ այնուհետև տեղումների միջոցով երկրի մակերևույթին ջրի տեսքով թափվելու հետևանքով:

2. Ջրի շրջապտույտի ի՞նչ տեսակներ գիտեք:

Տարբերում են ջրի շրջապտույտի երկու տեսակ՝ տեղական կամ փոքր և համաշխարհային կամ մեծ:

3. Որո՞նք են ջրի փոքր և մեծ շրջապտույտները: Paint կամ մկարչական այլ ծրագրով նկարիր ջրի ճանապարհորդությունը։

Երկրի մակերևույթից Արեգակի ճառագայթների ազդեցության տակ ջուրն արագ գոլորշանում է, և գոլորշիները բարձրանում են վեր: Որոշ բարձրության վրա դրանք, սառելով ու խտանա­լով, տեղումների ձևով թափվում են Երկրի մակերևույթին: Եթե այս գործրնթացր տեղի է ունենում սահմանափակ տարածքի վրա, ապա կոչ­վում է տեղական կամ փոքր շրջապտույտ:

Ջուրը օվկիանոսներից գոլորշիանալով քամիների ու օդային զանգվածների միջոցով տեղափոխվում է ցամաքի վրա և տեղնումների ձևով թափվում է ցամաքի վրա: Թափված տեղումները գետերի ու ստորերկրյա ջրերի միջոցով հոսելով նորից վերադառնում են օվկիանոս: Այդպիսի շրջապտույտը կոչվում է համաշխարհային կամ մեծ շրջապտույտ: 

4. Ո՞րն է ջրի շրջապտույտի նշանակությունը բնության մեջ:

Ջրի շրջապտույտի նշանակությունը: Ջրի շրջապտույտր չափազանց կարևոր նշանակություն ունի Երկիր մոլորակի համար:Ջրի շրջապտույտի միջոցով են գոյանում քաղցրահամ ջրի պաշարները ցամաքի վրա: Եթե չլիներ գոլորշացումը, ապա արագ կսպառվեր քաղց­րահամ ջուրը, և կյանք գոյություն չէր ունենա:

Կրճատեք կոտորակները

Կոտորակը կրճատելու համար անհրաժեշտ է կոտորակի համարիչն ու հայտարաը բաժանել նրանց ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարի վրա։

• 15/20=5/5
• 25/10=5/2
• 3/9=1/3
• 12/4=3/1
• 5/30=1/6
• 36/48=6/8
• 48/6=8/1
• 27/81=3/9
• 100/125=20/25
• Նույն հայտարարով կոտարակների գումարը

3/12+19/12=(3+19)/12=22/12=11/6

Տարբեր հայտարարով կոտորակների գումարումը

5/24+3/4=(5·1+3·6)/24=(5+18)/24=23/24

Գտնենք [24,4]=24

24:24=1

24:4=6

Կատարե՛ք գումարում

• 12/50+6/25=12/25

• 6/13+4/2=32/13
• 7/12+5/10=13/12
• 7/24+5/10=19/24
• 4/11+3/4=49/44
• 12/5+3/10=27/10
• 6/8+6/5=39/20
• 7/8+8/9=127/72
• 14/3+15/2+3/4=155/12
• 6/4+3/4+5/3=47/12
• 12/7+8/3+41/21=133/21
• 5/8+6/4+6/5=133/40

Նարեկը որոշեց վերանորոգել  իր  ննջասենյակը։ Առաջին օրը նա կատարեց ամբողջ աշխատանքի  1/12-րդ մասը, երկրորդ օրը՝ 1/6-րդը։ Աշխատանքի ո՞ր մասը մնաց կատարելու։

Պատ․՝ 3/4 մնացել է։

Անահիտը առաջին օրը կարդաց ամբողջ գրքի 1/5-րդ մասը, երկրորդ օրը՝ 4/7-ը։ Անահիտին գրքի ո՞ր մասը մնաց   կարդալու։

Պաը․՝ 8/35 մնացել է։

Հասմիկը առաջին օրը կարդաց ամբողջ գրքի 1/6-րդ մասը, երկրորդ օրը՝ 1/2-ը, իսկ երրորդ օրը՝ 1/5-ը։ Ամբողջ գրքի ո՞ր մասն է կարդացել Հասմիկը 3 օրում։

Պատ․՝ 13/15 կարդացել է։

How king Alfred learn to read -կատարել արաջադրանքները

1. Why are many stories and legends told about Alfred the Great? He was known as a just and fair ruler. That is why he has earned the title the Great. Many interesting stories and legends are told about him.
   2. Why didn’t the Queen give the book to her sons? The Queen didn’t give the book to her sons, because they couldn’t read.
   3. Why was Alfred able to claim his prize? Alfred studied hard and learnt to read.
   4. Why did Alfred encourage people to study in schools? Because he thought that knowledge is more valuable, than force.
   5. Why did people call their King, Alfred the Great? Because he was known as a just and fair ruler.

Match the words with their meanings.

1. able to learn quickly-c. clever   

2. not the same-b. different 

3. always calm, showing self-control-a. patient  

4. something that is important or costs a lot-d. valuable

5. having a practical purpose, helpful-e. useful

6. acquire complete knowledge or skill-f. to master

7. to govern, to guide-g. to rule

8. a popular story, perhaps untrue-h. legend

9. worry-i. care 

10. just-j. fair

Match the  English and Armenian meanings.

1. claim-c. պահանջել                            

2. encourage-h. քաջալերել                   

3. force-e. ուժ                           

4. master-g. տիրապետել                         

5. patiently-i. համբերատարությամբ                     

6. proudly-b. հպարտորեն                      

7. rule- j. կառավարել                            

8. lean-k. հենվել                          

9. sword-d. թուր                         

10. valuable-f. արժեքավոր                   

11. educated-k. կրթված                 

12. eager-a. եռանդուն                        

Learn how to write a book review.

The title of the book is The Adventures of Tom Sawyer. The author of the book is a famous American writer- Mark Twain. It is a satirical novel for children. The story is about the adventures of a fun- loving boy- Tom Sawyer and his friends- Huckleberry Finn and Becky Thatcher. Tom lives with his aunt Polly in a small town, called St. Petersburg. The story took place in the 1840s. The book is very interesting, I enjoyed it very much. My most favourite character is Huckleberry Finn, who was very smart and brave and always helped his friends. I would recommend this book to all my friends. 

1. Կատարել գումարում

• 1/3+5/3=6/3
• 2/5+6/5=8/5
• 9/13+8/13=17/13
• 13/15+2/15=15/15
• 1/2+7/2+9/2=17/2
• 3/4+14/4+6/4=23/4
• 9/15+8/15+12/15=29/15
• 1/2+1/2+1/2=3/2
• 1/5+7/5+9/5=17/5
• 4/13+5/13+1/13=10/13
• 1/9+3/9+5/9=9/9
• Կոտորկաները բերել ընդհանուր հայտարարի և կատարել գումարում

• 2/3+5/6=4+5/6=9/6
• 3/2+7/6=9+7/6=16/6
• 14/15+1/5=14+3/15=17/15
• 2/5+4/5=26+4/5=6/5
• 1/20+4/10=1+4/20=5/20
• 4/15+3/5=4+3/15=7/15
• 12/20+4/7=12+4/1=16/1
• 24/30-1/6=24+1/10=25/10
• 35/16-2/32=35+2/2=37/2
• 1/15+4/20+6/60=1+4/6+5=11/5
• 34/7+2/14+5/6=34+2/5+1=41/1
• 1/5+3/10=1+3/5=4/5
• 3/6+2/4=3+2/2=5/2
• 5/20+1/4=5+1/2=6/2                           
• 6/15+3/10=6+3/5=9/5
• 3/7+4/10=3+4/1=7/1                           
• 14/20+7/10=14+7/2=21/5

Ա․ Ծառ-ծառեր, ձայն-ձայներ, հոտ-հոտեր, քար-քարեր, կով-կովեր, արջ-արջեր, փունջ-փնջեր, լուր-լուրեր, բառ-բառեր, բեղ-բեղեր, հայ-հայեր, հայր-հայրեր, ցեղ-ցեղեր, սիրտ-սրտեր, գիր-գրեր, սյուն-սյուներ, պատ-պատեր, հույն-հույներ, ձու-ձվեր, սուր-սրեր, քիթ-քթեր, քույր-քրեր, մայր-մայրեր, ձեռք-ձեռքեր, ոտք-ոտքեր, տատ-տատեր, պապ-պապեր։

Բ․ Եղբայր-եղբայրներ, աթոռ-աթոռներ, պապիկ-պապիկներ, տատիկ-տատիկներ, գրպան-գրպաններ, թութակ-թութակներ, եղնիկ-եղնիկներ, ոչխար-ոչխարներ, սեղն-սեղաններ, թռչուն-թռչուններ, մեքենա-մեքենաներ, բարեկամ-բարեկամներ, աշակերտ-աշակերտներ, մատյան-մատյաններ, հեռախոս-հեռախոսներ, ծաղկավաճառ-ծաղկավաճառներ, պանրագործարան-պանրագործարաններ։

Բ․ խումբ-❌

Когда он родился 

(3 октября 1895. Он умер 28 декабря 1925 (30 лет). Место смерти Англетер, Ленинград, СССР. )

Первое стихотворение

В 1914 году в детском журнале «Мирок» впервые опубликованы стихотворения Есенина. Первое его стихотворение «Берёза» было опубликовано под псевдонимом «Аристон».​

Литератор

В 1915 году Есенин переехал из Москвы в Петроград, 9 марта он познакомился с А.Блоком. Есенин читал свои стихотворения А. А. Блоку, С. М. Городецкому и другим поэтам. В апреле на одном из литературных вечеров Есенин познакомился с искровцем, литератором-рецензентом, членом ЦК РСДРП Щеколдиным Ф. И. (Повар).

Ա խումբ-սիրամարգ։

Բ խումբ-երեխա։

Գ խումբ-կանայք։

Ա․ Սարեր, հայեր, կաթիլներ, ուսուցիչներ, մայրեր, մատանիներ, տատիկներ, կատուներ, թութակներ, գրպաններ։

Առաջադրանքներ դասարանում Կոտորակները բերեք ընդհանուր հայտարարի

5/3=20/12

4/6=8/12

5/6=10/12

7/12=7/12

1/18=/

5/6=/

3/5 և 4/15

1/10 և 4/25

2/3 և 3/4

3/2 և 5/3

1/12 և 3/4

14/5 և 4/7

5/2 և 3/15

12/100 և 6/25

6/13 և 4/7

7/12 և 5/10

7/100 և 3/25

5/4 և 12/14

1/12 և 5/6

5/12 և 3/7

1/15 և 5/4

9/10 և 5/7

Կոտորակները բերե՛ք 24-ի հավասար ընդհանուր հայտարարի.

3/2=36/24

5/6=20/24

3/4=18/24

17/6=68/24

13/6=52/24

14/3=112/24

1/12=2/24

5/8=15/24

Կոտորակները բերե՛ք ընդհանուր հայտարարի .

1/6=5/30

8/15=16/30

8/3=32/12

7/12=7/12

1/48=1/48

75/12=300/48

9/50=9/50

24/25=48/50