Կարգեր, կարգային միավորներ

178425 թիվը ներկայացնել կարգային գումարելիների գումարի տեսքով

178425=1×100000+7×10000+8×1000+4×100+2×10+5×1

2078406 թիվը ներկայացնել կարգային գումարելիների գումարի տեսքով

2078406=2×1000000+7×10000+8×1000+4×100+6×1

Թվանշաններով գրի առեք հետևյալ թվերը, որոնք պարունակում են՝

Երեք հազարյակ, երկու հարյուրյակ, մեկ միավոր

3201

չորս հարյուր հազարյակ, վեց հազարյակ, ութ միավոր

400608

Дополнительная работа:

Зачеркните лишнее слово:

Семья, мама, брат, сестра, папа, дедушка, бабушка, лифт, дети.

Дом, стол, комната, кухня, сад, стул, лампа, кресло, собака, кошка, метро, семья, окно, мебель, шкаф.

Книга, журнал, кабинет, класс, студент, рыба.

Море, рыба, пальто.

Шкаф, пальто, юбка, платье, собака.

где?

Дома, во дворе, в Москве, в школе.

сколько?

Дней, детей, людей.

кто?

Мама, папа, я, мальчик.

что?

Стул, дом, лоб.

Թեմա՝ Բնական թվեր և զրո: Թվանշաններ, թվերի գրառումը:

Հաշվելիս առաջացած 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12… թվերը կոչվում են բնական թվեր, (0-ն բնական թիվ չէ): Յուրաքանչյուր թվանշան, սկսած 2-ից, որոշակի քանակով մեկերի գումարի նշանակումն է: Օրինակ 8 թվանշանը՝ ութ մեկերի գումարի նշանակումը:

Ցանկացած թիվ կարելի է գրի առնել տասը թվանշանների միջոցով այն բանի շնորհիվ, որ թվի գրառման մեջ թվանշանի իմաստը կախված է նրա գրության դիրքից:

  1. Պատասխանի՛ր հարցերին:

Ո՞ր թվերն են կոչվում բնական թվեր: Այն թվերը, որոնցով մենք հաշվում ենք։

Ո՞րն է ամենափոքր բնական թիվը: Ամենափոքր բնական թիվը 1-ն է։

Քանի՞ թվանշան գոյություն ունի: Գոյություն ունի 10 թվանշան։

  • Քանի՞ թվանշան կգործածվի 18 էջանոց գրքույկի էջերը համարակալելու համար: Ո՞ր թվանշանները կգործածվեն մեկից ավելի անգամ: 1․ 27 թվանշան։ 2․ 0,1,2,3,4,5,6,7
  • Երկու մառաններում 1183 շիշ գինի կա, առաջինում երկրորդից 183-ով ավելի է: Ամեն մառանում քանի՞ շիշ գինի կա: Պատ․՝500/683
  • Քանի՞ տասնյակ է պարունակում հետևյալ թվերից յուրաքանչյուրում.

69, 6 տասնյակ 78, 7տասնյակ 98, 9տասնյակ 54, 5տասնյակ 36, 3տասնյակ

  • Քանի՞ հարյուրյակ է պարունակում հետևյալ թվերից յուրաքանչյուրում.

140, 1հարյուրյակ 501, 5հարյուրյակ 968, 9հարյուրյակ 874, 8հարյուրյակ 658, 6հարյուրյակ 254 2հարյուրյակ

  • Թվանշաններով գրի՛ առեք այն թվերը, որոնք պարունակում են
  • Մեկ հարյուրյակ և հինգ միավոր (105)
  • Չորս հարյուրյակ, ութ տասնյակ և ինը միավոր (489)
  • Ինը հարյուրյակ, հինգ տասնյակ և յոթ միավոր (957)
  • Մեկ հազարյակ և մեկ միավոր (1001)
  • Յոթ հազարյակ և երկու տասնյակ (7020)
  • Երեք հազարյակ և երկու հարյուրյակ (3200)
  • Կատարե՛ք գործողությունները.
  • 115-657+47=589
  • 165-119+1039=1095
  • 1087-291+2537=3333
  • Առաջին գրքում կա 436 էջ, երկրորդում՝ առաջինից 108 էջով պակաս, իսկ երրորդում՝ երկրորդից 200 էջով ավելի: Քանի՞ էջ կա երրորդ գրքում:
  • Լուծում 1. 436-108=208 2. 208+200=400
  • Պատ․՛400

-2150 00 53000(բարև) 52000(ես)2005 50020 400 5200(ես Մերին եմ)

-21500053000(բարև)52000(ես)2001 5000 201400 4001 400 5200(ես Մարիաննան եմ )

— 21500053000(բարև) 52000(ես) )2001 5000 201400 5200(ես Մարիան եմ )

Մեր լեզուն բացատրություն

Քանի, որ Մաշտոցը տառերը ստեղծելիս յուրաքանչյուր տառին տվել է թվային արժեք,մենք որոշեցինք այդ սկզբունքով կառուցել մեր լեզուն։ Օրինակ եթե ուզում էինք ասենք, բարև ամեն տառի փոխարեն գրում ենք նրա թիվը։

Հայոց այբուբենի տառերի թվային արժեքը • Հոգևոր կայքէջ

Լեզուն հորինել են ես, Մերին և Մարիան

Ծիրանի ծառը առաջադրանք

  • Քո կարծիքով Օգին ինչո՞ւ էր կարծում, որ ծիրան գողանալը մեղք չէ:  Իմ կարծիքով, որ ծառը բոլոր մարդկանց համարէ և ամեն տեղ կան ծիրանի ծառեր բոլորի համար։
  • Տեքստից առանձնացրու մարդու անուն նշանակող բոլոր բառերը, ինչպե՞ս են դրանք գրվում: Էլ ո՞ր բառերն են գրվում այդպես: Յուլիսիս, Սանթա, Կլարա, Մերի, Արենան, Լայոնել, Հոմեր, Օգիի
  • Քո կարծիքով ինչպիսի՞ առաջնորդ էր Օգին, խոսքերդ հիմնավորիր: Իմ կարծիքով Օգին ուրախ, մի փոքր խիստ առաջնորդ էր և խիստ։
  • Կարդա առաջին պարբերությունը և մեկնաբանիր։ Քո կարծիքով ինչպե՞ս են բարեկամանում։  Երկար շփումի արդյունքում և իրար օգնելու արդյունքում։

Սարոյանի «Ծիրանի ծառը»

Նախադասությունները գրեք ներկա ժամանակաձևով:

1) (he / drive to work every day) Drives to work every day.

2) (I / not / think you’re right) Dont think you`re right.

3) (we / have enough time)? Have enough time?

4) (I / eat cereal in the morning) I eat cereal in the morning.

5) ( Do they / write e-mails every day)? Do they write e-mails every day?

6) (you / watch a lot of TV) You watch a lot of TV

7) (he is/ not / read the newspaper) He doznot read the newspaper

Նախադասությունները դարձրեք անցյալ:

1.I (walkt) to work last week.
2.He is (study) computers for five years.
3.They (arrive) late for the party.
4.We (marry) in a church.
5.It (end) at 6 pm.
6.Ellen (waited) for an hour.
7.You (like) the movie. I didn’t.
8.Bob (need) that book yesterday.
9.They (use) my new pen.
10.The teacher (help) the students after class.

Дополнительная работа

1.Соедините антонимы (слова с противоположным значением). Запишитев своём блоге.
Например: хорошо – плохо.

сложнопросто
близкодалеко
высоконизко
многомало
громкотихо
ранопоздно
светлотемно
веселогрустно
теплохолодно
вернонеправельно

2.Соедините слова-предметы с их определениями. Запишите в своём блоге.

маленькаядевочка
громкийголос
отличноенастроение
целыйгод
железнаяизгородь
печальноелицо
злыемальчишки
непростоедело
четвёртыйкласс
школьныйдвор

3. Вставьте пропущенные буквы.

  • дома — дом
  • сад — сады
  • мороз — морозы
  • глаз — глаза
  • город — города
  • стул — стулья
  • котёнок — котята
  • мармелад — мармеладный
  • шоколад — шоколадный

Թոմ Սոյերի արկածները Մ․Տ

Կար մի տղա նրա անունն եր Թոմ Սոյեր։ Նա շատ անկարգ տղա էր և նա շատ էր սիրում ճամփորդել։ Նա ապրում էր իր մորաքրոջ հետ։ Նրա մորաքույրը մի օր նրան ասաց, որ նա գնա և նրանց ցանկապատը ներկի և նրա մոտ մոտեցավ մի տղա, նրա անուններ Հեքլ Բերի Ֆին։ Նրանք ընկերացան և դարձան լավ ընկերներ։ Մի օր Հեքլ Բերի Ֆինը Թոմ Սոյերին պատմեց իր կյանքի մասին։ Հեքը նրան պատմեց, որ նա մնացել է մենակ քան, որ նրա մայրիկն ու հայրիկը մահացել են և նա մենակ է մնացել։ Այդպես շարունակեց իրենց կյանքը արկածալից և լավ։

Գործնական աշխատանք

Ա,Բ,Գ,Դ,Ե,Զ,Է,Ը,Թ,Ժ,Ի,Լ,Խ,Ծ,Կ,Հ,Ձ,Ղ,Ճ,Մ,Ե,Ն,Շ,Ո,Չ,Պ,Ջ,Ռ,Ս,Վ,Տ,Ր,Ց,Ու,Փ,Ք,ԵՎև,Օ,Ֆ։

Դարպաս, եղինջ, թակարդ, կաթսա, շյուղ, պատշգամբ, սրճեփ։

Մատյան, մեղավոր, մթերք, միլիոն, մխիթարել, մղկտալ, մողես, մրջյուն։

Արդուկ, այժմյան, բերրի, գաղտնի, գզվռտոց, դաստիարակ, երբևէ, ելևէջ, երբեք, զվարթ, զարթնել, թղթակից, հեքիաթասաց, մրրիկ, որևէ։

Վիլյամ Սարոյան հուշեր

Վիլյամ Սարոյանը հիշում է…
Գրող Վիլյամ Սարոյանը, հիշելով իր դպրոցական տարիները, պատմել է դրվագներ, որոնք լավագույնս բացահայտում են նրա ճարպկությունը:
«Սխտորը եղավ պատճառը, որ ես քիչ գացի դպրոց: Ամեն առավոտ սխտորով կերակուր կուտեի, կերթայի դպրոց: Հոտ դասարան կբռներ…Ուսուցիչ կմտներ, հոտ կքաշեր ու վրաս կպոռար.
— Նորե՞ն սխտոր կերած ես:
— Այո´,- կըսեի,- սխտոր կերած եմ, հապա ի՞նչ ուտեի:
— Հոտ սենյակ բռնած է:
— Է¯, լուսամուտ բաց,- կըսեի:
Կկատղեր, դուրս կըներ: Իմ ուզած ալ այդ էր, կերթայի տուն: Մայրս կհարցներ, թե ինչու նորեն շուտ եկա:
— Ուսուցիչ դուրս ըրավ, ըսավ’ սխտոր կերած ես:
— Խողեմ ատոնց գլուխ,- կըսեր մայրս,- Բիթլիսի ճաշեր չեն հավնիր, իրենց կերա՞ծն ինչ է:
Բայց կատակ կանեմ, հիմնական պատճառն այն էր, որ ես արագ կսովորեի, անոնք’ դանդաղ»:

Սարոյանն իր ծանոթներից մեկին պատմում է.
— Երկու անգամ ամուսնացա:
— Առաջին կնոջից քանի՞ զավակ ունեք:
— Երկու:
— Իսկ երկրորդի՞ց:
— Երկու:
— Չորս զավակ ունե՞ք:
— Ո´չ, երկու:
— Այդ ինչպե՞ս:
— Երկրորդ անգամ դարձյալ առաջին կնոջս հետ ամուսնացա: Մտածեցի, խորհեցա’ առաջին կնոջմես աղեկ կին որտեղե՞ն պիտի գտնամ… Ու նորեն անոր հետ ամուսնացա:

Աղբյուր`

life.mediamall.am

Բանասեր Սերգեյ Հարությունյանը` Սարոյանի լավ ու մտերիմ ընկերը, քաջատեղյակ էր նրա սիրած կերակուրներին:«Շատ սիրում էր բլղուրով փլավ և ուտում էր հատկապես քնելուց առաջ. նրա նախնիները ևս բլղուրով փլավն ուտում էին քնելուց առաջ և, ըստ նրա, դա էր նախնիների երկարակեցության գաղտնիքը: Հայաստան հերթական այցի ժամանակ հանգրվանել էր Երևանի հյուրանոցներից մեկում: Իմանալով Սարոյանի սիրած փլավի մասին` նրա համար բերեցի հորեղբորս կնոջ պատրաստած բլղուրով շատ համեղ փլավ, շուշանի թթու, տնական օղի: Ի՜նչ վայելքով կերավ… Իսկ ամենահետաքրքիրն այն է, որ երբ կաթսան հետ ստացա, անակնկալից ճչացի. մեջը 2 կիլոգրամանոց լոլիկ էր դրված: Սիրում էր խմել օղի, հատկապես սև խավիարի հետ»,-սիրով ու ջերմ ժպիտով պատմում է մեծ գրողի ընկերը:

Աղբյուրը՝ www.esyes.am