Մենք այսօր գնացինք ջերմոց լաբարատորիա։ Այնտեղ մենք տեսանք շատ-շատ կենդանիներ։ Մենք խաղացին մի խաղ անունը <ծաղիկների դաշտում>։ Խաղում եինք տղաները աղջիկների դեմ, տղաները հաղդեցին, տղաների հաշիվը 2-էր իսկ աղջիկներինը-0։ Նաև մենք այնտեղ խաղում եինք տարբեր կենդանիների հետ։ Ինձ շատ դուր եկավ այնտեղ։

1.Հետևյալ թվերից դուրս գրել զույգ թվերը.

14,52,47,850,635,1400,2252,898,43

14,52,850,1400,2252,898.

2.Ընտրիր ճիշտ պնդում(ներ)ը:

· Եթե թվի վերջին թվանշանը 8-ն է, ապա թիվը կենտ է: Ոչ որովհետև եթե վերջին թիվը զույգ է ուրեմն կենտ թիվ չէ։

· Եթե թվի վերջին թվանշանը 1-ն է, ապա թիվը զույգ է: Ոչ որովհետև վերջին թիվը կենտ է։

· Զույգ թվերի գրառման վերջին թվանշանը 0, 2, 4, 6, 8 թվերից որևէ մեկն է: Այո

· Եթե թվի առաջին թվանշանը 9-ն է, ապա թիվը կենտ է: Այո որովհետև իննը կենտ թիվ է։Ոչ

· Կենտ թվերի գրառման վերջին թվանշանը 1, 3, 5, 7, 9 թվերից որևէ մեկն է:9Այո

· Զույգ թվերի գրառման առաջին թվանշանը 0, 2, 4, 6, 8 թվերից որևէ մեկն է:Ոչ

3. Ստուգիր՝ ճի՞շտ է արդյոք կատարվել բաժանումը.

2079:2=1039(1 մն.) Ճիշտ է

4.Ի՞նչ մնացորդ կստացվի.

(203+1):3=68

(20304+1):47= 432

(2*3*4*5+1):5=24(1մն)

Մենք ծանոթացանք այսպես։
Երբ ես առաջին անգամ գնացի դպրոց,
սկսեցի լացել։ Ու մի աղջիկ, որն ուներ գեղեցիկ ու երկար մազեր, ում
հետ ես հիմա ամուր ընկերություն եմ անում,
եկավ ինձ մոտ և հարցրեց․
-Ինչո՞ւ ես լացում։
Ես ասացի․Ես իմ մայրիկին եմ ուզում։
Նա առաջարկեց, որ իրար հետ ընկերություն
անենք։ Ես ուրախացա, նրա հետ գնացի և նրա կողքին նստեցի։
Ու մենք սկսեցինք իրար այդպես ավելի լավ ճանաչել,
և հետո երբ սկսվեց մեր առաջին դասը, մենք սկսեցինք
իրար հետ անել ամեն ինչ, և մենք այդ օրվանից անբաժան ենք։

1.Գտիր անհայտ բաժանելին.

200:8=25

355:5=71

84:21=4

2. Գտիր անյատ արտադրիչը:

2×40=80

9×90=810

5×25=125

46×5=230

3. Հաշվիր բաժանման մնացորդը:

854:7=122

623:8=77(7մն)

421:2=210(1մն)

956:5=191(1մն)

1. Մեքենան 3 օրում անցավ 850 կմ: Առաջին օրը նա անցավ 320 կմ, երկրորդ օրը՝ 210 կմ-ով ավելի: Քանի՞ կմ անցավ մեքենան երրորդ օրը:

Լուծում։ 320+210=530կմ

Պատ․՝530կմ=օրը։ Եթե 530+320=850կմ դա նշանակում է որ երրորդ օրը մեքենան անցավ 0կմ։

2. Գրիր 94-ի բոլոր բաժանարարները և 25-ի 3 բազմապատիկ:

94-1,2,47,94 25-25,50,75

3. Հաշվիր բաժանման մնացորդը:

648:3=216

432:7=61(5մն)

5874:100=58(74մն)

293:10=29(3մն)

4684:1000=4(684մն)

1. . Երեք հաջորդական կանգառներում ավտոբուսից իջնում է 3 ուղևոր, բարձրանում՝ 4-ը։ Քանի՞ ուղևոր կար ավտոբուսում ամենասկզբում, եթե երեք կանգառներից հետո դարձավ 15 ուղևոր։

Լուծում։ 15-3=12

12+4=16

2. Գրիգորի մայրը պատրաստել է երեք տեսակ կարկանդակներ: Հայտնի է, որ կարտոֆիլով կարկանդակների քանակը 4-ով պակաս է պանրով կարկանդակների քանակից, իսկ մսով կարկանդակները 5-ով ավելի են կարտոֆիլով կարկանդակների քանակից: Ո՞ր տեսակ կարկանդակներն են ամենաշատը:

Մսով կարկանդակը ավելի մեծ է քան կարտոֆիլով կարկանդակը։

3. Գտիր տարբեր թվանշաններով գրվող այն ամենափոքր հնգանիշ թիվը, որի տասհազարավորների, հարյուրավորների և միավորների կարգերում գրված թվանշանների արտադրյալը 8 է, իսկ մնացած կարգերում գրված թվանշանների գումարը՝ 6։ 86.868.

Սալարկվել- գետինը պատել

Պարտիզպան-Պարտեզ պահող

Ուրույն-յուրահատուկ

Փութաջանություն-

Աշոտ Բլեյանը շատ է օգտագործում շաբաթ և տեսանյութ բառերը։

Ես հանդիպեցի հետաքրքիր բառեր։

1. Ուղղանկյան կողմերի երկարությունները 63 սմ և 87 սմ են:Արդյո՞ք ուղղանկյան պարագծի արժեքը 5-ի բազմապատիկ է: Այո Պարագիծը=300սմ

2.Կլորացրու մինչև մոտակա տասնյակը.

94-90

67-70

45-50

3.Գտիր 82 բոլոր բաժանարարները:

82-1,2,41,82

4. Գրիր 14-ի բոլոր երկնիշ բազմապատիկները:

14-14,28,42,56,70,84,98

5. Հաշվիր բաժանման մնացորդը:

27:2=13(1մն)

14:5=2(4մն)

567:2=283(1մն)

426:7=60(6մն)

1. Կարմիրով նշված բառերը բաժանիր բաղադրիչների, յուրաքանչյուրի դիմաց նշիր բառի տեսակը ըստ կազմության: նախիր-նախ+իր,ընդարձակ-ընդ+արձակ։
2. Թվարկիր հեքիաթի հերոսներին, բնութագրիր յուրաքանչյուրին մեկ դիպուկ բառով: Շահ-Մար, աղվես, ջաղացպան, թագաոր, հեղինակ, չախչախ թագաոր։
3. Հնձվորներից մեկը տուն գալով, ինչպե՞ս կպատմի կնոջը պատահածի մասին:
4. -Այ կին այսօր ես իմ համար հանգիստ առն էի հնձում, ճանապարհով մի աղվես անցավ ասաց որ եթե թագավորը այստեղով անցնի կասեք որ այս հողերը չախչախ թագավորինն են։

There are many interesting books in the bookcase.

I like tea with a lot of milk.

We see many boys and girls in the yard.

Do you eat a lot of bread with soup?

English people don’t drink much coffee.

English people drink a lot of tea.

There is a lot of grass in our garden.

There are many nice flowers in the vase.

I don’t like sandwiches with a lot of butter.

Children like to eat a lot of ice-cream.

Tom has many good friends.