Լրացուցիչ կրթություն (տանը)

  1. Նախադասություններում տեղադրի՛ր տրված հոմանիշ բառերից մեկը:
  • Փչեց մեղմ քամի և ծառերն օրորվեցին:
  • Բոժոժավոր օձերը պոչի ծայրին ունեն զնգացող բոժոժներ:
  • Քնած առյուծի վրայով մի մուկ վազեց:
  • Տիգրան Պետրոսյանի հակառակորդ տաղանդավոր շախմատիստ էր:

2Փակագծերում տրված տարբերակներից ընդգծի՛ր տվյալ նախադասությանը համապատասխանողը:

  1. Նրա հպարտ հոգին (վրդովվել, վրդովել) էր բարեկամի անզգույշ մի խոսքը:
  2. Երիտասարդ ու անվարժ երգչի ձայնը անսովոր դահլիճում անակնկալ (հուզմունքից, հուզմունքով) դողում էր:
  3. Նույնը (վերաբերում, վերաբերվում) է նաև քննարկվող ծրագրին:
  4. Նա շատ բարեկիրթ է և բոլորին էլ հավասար է (վերաբերվում, վերաբերում):
  5. Մի շարք գործարաններ բավականաչափ (տուժել, տուժվել ) են իրենց անփութության և անհեռատեսության պատճառով։

3Կազմե՛լ նախադասություններ՝ գործածելով տրված դարձվածային միավորները։

Վարդագույն ակնոցով նայել, ջրից չոր դուրս գալ, համբերության բաժակը լցվել, ձեռք մեկնել, քաղցր աչքով նայել։

Շատ մարդիկ վարդագույն ակնոցներով են նայում կյանքին։

Երեխաները քաղել էին հարեվանուհու ցոգոլները, բայց կարողացան ջրից չոր դուրս գալ։

Դասարանի երեխաները անընդհատ ջղայնացնում էին դասատույին, և դրա համար նրա համբերության բաժակը լցվեց։

Ես շատ եմ սիրում իմ ընկերներին ինչ-որ հարցով ձեռք մեկնել։

Երբ նա ինձ նեղացնում է ես մեկ է նայում եմ իրեն քաղցր աչքերով։

Advertisement

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s