Պարապմունք 86 Ամփոփ աշխատանք

1.Գրիր տասնորդական կոտորակներ (հինգ օրինակ):

5/10, 4/10, 37/100, 213/10, 388/1000.
2. Վերը գրածդ թվերը դասավորիր նվազման կարգով։

388/1000, 213/10, 37/100, 5/10, 4/10.
3. Գրիր հինգ զույգ տասնորդական կոտորակներ, համեմատիր յուրաքանչյուր զույգի թվերը։

6,1<8,6

56,5<94,5

66,44>11,5

8,5>8,4

3,5<8,2
4. Գրիր երկու տասնորդական կոտորակ, գումարիր գրածդ տասնորդական կոտորակները երկու  եղանակով։

6,2և9,4

62/10+94/10=156/10=15,6

6,2+9,4=15,6
5. Գրիր երկու տասնորդական կոտորակ, մեծից հանիր փոքրը, կատարիր գործողությունը երկու  եղանակով։

9,4և6,2

94/10-62/10=32/10=3,2

9,4-6,2=3,2
6. Գրիր տասնորդական կոտորակներ, ընդգծիր յուրաքանչյուր թվի  ամբողջ մասը  (հինգ օրինակ):

6,5

8,9

2,7

1,3

5,2
7. Գրիր տասնորդական կոտորակներ, ընդգծիր յուրաքանչյուր թվի կոտորակային մասը  (հինգ օրինակ):

6,5

8,9

2,7

1,3

5,2
8.Հորիրնոիր այնպիսի խնդիր, որում առկա թվերը լինեն տասնորդական կոտորակներ։

Անին իր օրվա 4 ժամը ծախսում է տնային աշխատանքների և պարի գնալուն։ Դա իր օրվա 4/16-րդ մասն է։ Եթե նա 16 ժամ է արդուն այդ 16 ժամի, ո՞ր մասն է Անին նվիրում իր տնային աշխատանքին և պարին։

Advertisement

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s